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语言文学浅谈美育在聋校语文教学中的应用冯萍景德镇市特殊教育学校江西·景德镇摘要语文在聋校课程设置中占时最多同时也是美的内容最丰富的一门课程。从自然到社会从生活到艺术从古代到当代从中国到外国它展示了无比丰富的美的世界。由于聋哑学生存在听觉障碍无法进常的语言交流对美感的体验也较少因此在聋校语文教学过程中加强审美教学培养聋生的审美意识则显得尤为重要。本文从感知形象美、品味情感美两个方面论述进行聋生美育教学的探讨。关键词聋校语文教学审美教育中图分类号:文献标识码:..·..;;聋校语文教学中要有效地实施美育就必须扬长避短充文的形象。如《田忌赛马》这篇课文中没有一幅插图教师在分发挥聋生视觉上的敏锐性即善于用眼去欣赏、用心去感受教学过程中则可紧扣“胸有成竹”这个成语让学生想象孙膑的特点让他们在美的熏