初中数学导学案编写和使用的几点心得.doc
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初中数学导学案编写和使用的几点心得.doc
初中数学导学案编写和使用的几点心得在国家大力提倡教学改革的今天,为了更好地适应教学,打造高效课堂,我校也在积极响应上级的号召,通过集体议课、组织导学案编写大赛等活动,努力寻求适应我校教学改革的途径。如今,导学案无疑成为我校新式课堂的载体。它的功能是:引导学生自主学习、自主探究,确保学生学习中主体地位的落实,实现学生学习的最大效益,最大限度地为师生“互动——探究”提供课堂时空。通过一年的编写和使用,我认为做好以下几点尤为重要:一、结构1.确立切实可行的学习目标首先,在编写导学案时,老师要把角色转变,把导学案
初中政治导学案的编写和使用.doc
导学案的编写和使用一、导学案的编写教案,是教师教学活动的设计。学案,就是学生学习活动的设计。导学案是什么呢?是指以导学案为载体,以导学为方法,教师的指导为主导,学生的自主学习为主体,师生共同合作完成教学任务的一种教学模式。我们觉得导学案的作用主要在“导”,所以我们在编制导学案时要根据教学内容编制合适的导学案,导学案发到学生手中,让学生很快就能明白什么是重点,什么是难点,如何突破难点。对所学内容如何去思考,考虑知识点的思路是什么要给学生明确的指导。同时导学案中还应包含所学内容的知识点的结构和关联知识点。导学
《导学案的编写和使用》.ppt
导学案的编写和使用教育不是注满一桶水,而是要点燃一把火。二、常规导学案的主要模块(模块一)模块二:在导学案的正文部分应该有五个主要环节,根据不同课型环节也可有加减:三、分课型编写导学案四、导学案的基本组成要素五、导学案的生成www.themegallery.com三、课后导学案的使用四、导学案的批阅第三部分、导学案的评价体系
导学案的编写和使用.doc
导学案的编写和使用江南九义校蒋莉一、导学案编写意图“导”就是指导、引导;“学”不是讲,也不是教,是以学生学为根本要求;“案”是一种方案,一种设计,不是知识、题目的简单堆积。导学案是集教师的“导案”、学生的“学案”、“练案”(分层次的训练)和综合性评价于一体的导学性文本,是高效课堂教学理念下教师为学生进行学习设计的产物,被形象地比喻为高效课堂上学生学习的“路红图”、“指南针”、“方向盘”、“导航仪”。导学案是教师用以帮助学生掌握教材内容,指导学生自主学习、主动参与、合作探究的有效方案。导学案具有“导读、导思
导学案的编写和使用.doc
导学案的编写和使用导学案的编写一、导学案的性质导学案应是教师提供给学生的可以籍此并依托教材可以比较轻松的做到自主学习的具体方案,是教师给学生搭建的可以自主学习的平台。二、编写导学案的基本原则必须做到知识问题化,问题层次化。若缺少这两点,一份学案就是一份试卷,一本学案,就是一本习题集。三、编写导学案的指导意见1.备好学生、备好教材、备好课标、备好课堂流程。备好学生是书写导学案如何设计问题探究的层次、探究引导的路子、范例点拨的层次和目标检测选题的基础和关键。即教给谁学、如何去学的引领;备好教材,是吃透教材的重