浅谈数学教学对中学生创新意识与能力的培养.pdf

■●～■■■■■■■■■■■■■■■教■■■■■堡■■■■■■■．疆挂教。蠢研晓浅谈数学教学对中学生创新意识与能力的培养■杜奇南充市潆溪高级职业中学【中图分类号】．【文献标识码】【文章编号】———国家的兴旺民族的振兴呼唤着素质教育素质教育的核心是创新有独特性、求异性、批判性等思维特征思考问题的突破常规和新奇独教育。创新是一个民族的灵魂是一个国家兴旺发达的不竭动力。从社特是创新思维的具体表现。中学数学⋯一作为思维体操学科⋯一是培会的发展和需求的来看不但要求人才知识渊博还要具备创新意识、养学生创新思维最合适的学科之一我们数学教师要把创新思维的培养创新精神和创新能力。创新教育既是人才培养的基础又是人才使用的作为数学教学的核心要求。需要更是时代发展的必然。我们提倡创新教育。不但要求教育的设备、那么。在教学中应该如何培养学生的创新能力呢一手段、工具要更新更重要的是教育观念要更新。中学数学是基础教育、要培养学生的观察能力。观察是信息输入的通道是思维探索的主要内容在数学教学中培养学生的创造思维、发展创造能力是时代的大门。敏锐的观察力是创新思维的起步器。可以说没有观察就没有的要求培养学生的创新意识和创新能力要成为数学教学的一个重要目发现更不能有创造。在课堂中怎样培养学生的观察能力呢首先的和一条基本原则。那么如何在中学数学教学中实施创新教育呢在观察之前要给学生提出明确而又具体的目标、任务和要求。其次首先。要培养学生的创新意识要在观察中及时指导。比如要指导学生根据观察的对象有顺序地进行观数学中的创新意识主要是指：对自然界和社会中的数学现象具有好察要指导学生选择适当的观察方法要指导学生及时地对观察的结果奇心不断追求新知独立思