浅谈数学创新思维的培养.pdf

申骘．‰雌．；恩懈矗私谚取憩·寸卑浙江教学研究年第期浅谈数学创斯思维昀培荠绍兴县鲁迅中学岜塑≯当前高考命题改革开始迈出实质性的步代．突出综合性和应用性．强调考查创新精神和创造能力．从“知识立意逐步向。能力立意”转轨。中学教育面对新的人才需求．要求教师及时转变观念不断更新知识积极探索有利于开发学生智力．发展学生个性培养创新精神的教育避经和教学模‘黼式．用全新的教育理念指导我们的教学．把发展学生的创新思维渗透到课堂教学之中努力提高学生分析问题和解决问题的能力。下面从直觉联想与探索尝试这个角度谈谈数学创一新思维的培养。直觉联想发展学生创新思维的源泉直觉：能否去掉根式令一一想到爱困斯坦说过：我相信直觉和灵感但真正可贵的因素三角代换。设一．一一栅．∈是直觉。想象力比知识更重要。”直觉思维作为培养学生创新嘲一√棚一一√能力的基础与前提