浅谈如何进行写作教学.pdf

学羁年第期◆阅读写作◆谈起作文教学．也许大多数从事语文教学工作的教师和我有同样的感受：在教浅谈如何进行写作教学学中怎样指导学生写出一篇有血有肉的文章．如何让学生把已学的知识充分运用周彦芳河北省南和县县直小学到文中去是令人头疼的问题．尤其是农村中学的学生．受到环境因素的制约．如语言词汇积累贫乏阅读面狭窄仅仅局限众所周知．写作教学是语文教学的一个重成精彩的作文。例如．在写人作文中．要让学生于书本知识．视野不够开阔等等．这些都要组成部分。可是。一谈起写作文．教师往往觉抓住人物的容貌、语言、动作、表情及其个性特导致学生写作能力低下．使得学生写不出得现在的学生写得一塌糊涂．而学生则感到无点等方面进行描写：在写事作文中。要让学生好的文章来即使有个别学生偶尔写出一话可说经过多年的实践教学．我越来越明确抓住时间、地点、人物以及事情的起因、经过、两篇比较通顺、言之有物的文章．也不尽地认识到．要想把写作教