浅谈如何提高数学教学的有效性.pdf

浅谈如何提高数学教学的有效性詹松星厦门市五显中学福建厦门磁随着社会经济的不断发展人们对学校的教育教学质二、注重知识的内化提高教学的有效性量提出了更高的要求对教师的教育教学水平也提出了更数学教学的效果如何实际上是以学生掌握知识的情况高的要求这就要求在不增加学生负担的前提下不断地提如何来衡量的并不是以老师上课的情况来衡量的不是老高教学的有效性。师课上得好那么这节课就是有效的不是老师课讲得天花教学的有效性是指在相同时间内的教学活动使学生学乱坠这节课就是有效的。因此在数学教学中要重视学生会掌握更多的知识。提高教学的有效性就是探讨如何通过知识的内化、注重学生知识的掌握情况只有学生掌握了、转变教育观念、改善教学方式不断地提高教学效率、不断地学会了这节课才是有效的。提高教育质量。下面就几个方面探讨如何提高初中数学教注重知识的内化首先要对学生提出合理的期望提出学的有效性。每个人的学习的目标当然这个目标要让学生跳一跳能够一、激发学生的学习兴趣是提高数学教学有效性的重摘到果子。对学生提出合理的期望才能使学生增强学习的要途径自觉性变被动学习为主动学习提高学习的有效性。大教育家夸美纽斯说：“寻找一种教学方法使得老师注重知识的内化还要适时地激励学生对有进步的学因此可以少教但是学生可以多学；使得学校因此可以减少生进行表扬和奖励。学生有学习卜进步了就要提出来表扬喧嚣、厌烦和无益的劳动多具闲暇、快乐和坚实的进步。”学生表现上有