浅谈如何在小学数学教学中培养学生的创新意识.pdf

小学教学研究浅谈如何在小学数学教学中培养学生的创新意识张会燕邢台市桥西区育才小学河北邢台对于小学生来说．创新主要是指创造性的学习．即在学习性思维提供支柱．从而帮助他们理解新知。所以在教学中要活动中独立思考产生新设想、新方法、新成果的学习。培养学根据小学生年龄特征和思维特点．依据教材内容尽量创造学生的创新意识．是当今数学教学的中心话题之一．同时也是素生动手活动的空间。如：指导学生用所学的数学知识去解决质教育的核心内容之一．是知识经济时代赋予教师的重大责实际问题．在教学长方形的面积后．让学生帮助父母计算客任那么．如何培养学生的创新意识呢厅或房间装修所需要的地砖和钱学生必须对客厅或房间的一、联系生活的点滴。让学生想要创新面积进行测量计算．从而使学生体验到数学的价值教师要任何知识均来源于生活．数学知识也不例外数学源于生善于给学生创设良好的活动空间．让学生去发现去探索．去活．生活中充满着数学。学生的数学知识与才能不但来源于创新。课堂．还来源于现实生活实际。因此．我们要把数学和学生的．精心设计问题．给学生创新的机遇生活实际联系起来．让数学贴近生活．使学生感到生活中处处问题是思维的核心只有提出有一定深度．有一定意义的有数学学起来自然、亲切、真实。问题．才能引发学生的积极思维．才能培养学生的创新能力