2015年春八年级物理下册 10.5 物体的浮与沉学点练习 （新版）苏科版.doc

10.5物体的浮与沉学点1物体的浮沉条件实验1：手拿一铁块将其浸没在水中松手后铁块下沉。实验2：将一很薄的塑料袋装满水把口扎紧后将其浸没在水中松手后塑料袋停在原来位置不动。实验3：将一木块浸没在水中松手后木块上浮。实验4：将两相同的铁块分别放入水银和清水中一块上浮一块下沉。分析与论证：从受力情况进行分析浸没在水中的物体松手后只受两个力的作用即重力和浮力这两个力的方向相反物体的运动状态取决于两个力的大小。实验中铁块下沉说明铁块所受的浮力小于重力(图10－5－2甲)；实验2中装满水的塑料袋不动说明它所受的浮力等于重力(图乙)；实验3中木块上浮说明木块受到的浮力大于重力当木块露出水面由于排开水的体积变小所受浮力变小当浮力等于重力时木块漂浮在水面上如图丙、丁所示。图10－5－2问题1：物体的浮沉情况取决于物体所受的__重__力和__浮__力的大小关系因此控制物体的浮与沉的途径有：(1)保持物体__重力__不变通过改变液体密度或改变物体排开液体体积来改变浮力。增大浮力使物体__上浮__减小浮力使物体__下沉__。(2)保持物体所受__浮力__的大小不变减小物体自身重力使物体__上浮__增大物体自身重力使物体__下沉__。问题2：物体上浮、下沉是运动过程在此过程中受__非平衡__力作用下沉的结果是沉到液体__底部__上浮的结果是浮出液面最后__漂浮__在液面上；漂浮与悬浮的共同特点都是浮力等于__重__力在平衡力的作用下物体静止不动但漂浮是物体在__液面__的平衡状态物体的__一部分__浸入液体之中悬浮是物体__浸没__在液体内部时的平衡状态__整个__物体浸没在液体中。问题3：由以上问题可以看出改变物体的浮沉情况其实质是通过改变物体的__受力__情况来实现的这也是运动与力的关系的具体体现。浸在液体中的物体都受到__重__力和__浮__力的作用(有时还受其他力)在不受其他力的前提下改变这两个方向相反的力的大小关系即可改变物体的__浮沉__情况。学点2物体浮沉条件的应用实验1：用盐水选种。干瘪、虫蛀的种子受到的浮力大于重力所以上浮；饱满的种子受到的浮力小于重力所以下沉。实验2：测定人体血液的密度。在几支试管内分别装入密度不同的硫酸铜溶液再向每支试管内分别滴入一滴血液血液在哪一试管中悬浮密度就等于该试管内硫酸铜溶液的密度。实验3：打捞沉船。在沉船下部用结实的钢带将其托住在钢带的两端固定浮筒在浮筒中注满水使浮筒沉到船附近与钢带结合然后排出浮筒中的水水的浮力就把浮筒和船一起推向水面。问题1：轮船的尺度大小通常用__排水量__来表示根据物体的漂浮条件知__排水量__＝船自身的质量＋满载时货物的质量。问题2：密度计在不同液体中漂浮时所受到的__浮力__都相同根据F浮＝__ρ液V排液g__可知待测液体密度越大则__V排液__越小密度计__浸入液体__中的体积越小__露出部分__的体积就越大所以密度计上的刻度值是“__上小下大__”。