2015年春八年级物理下册 10.5 物体的浮与沉学案(无答案)(新版)苏科版.doc
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2015年春八年级物理下册 10.5 物体的浮与沉学案(无答案)(新版)苏科版.doc
10.5物体的浮与沉一、【学习目标】:1、通过实验观察知道物体浸在液体中可能出现的状态。2、通过探究了解控制物体浮沉的方法并能用控制变量法对实验现象作合理的分析。3、结合二力平衡条件对物体的悬浮和漂浮条件进行深入探讨。三、【自主学习】:1、漂浮。2、悬浮。3、当重力大于浮
2015年春八年级物理下册 10.5 物体的浮与沉导学案(无答案)(新版)苏科版.doc
10.5物体的浮与沉基本环节基本内容组织教学知识梳理【导学目标】1.通过物体的浮沉现象的实验研究、知道物体的浮沉条件;培养学生思维能力和实验研究能力;2.知道物体和液体密度对浮沉条件的影响;3.通过浮沉条件的实际应用了解物理知识在生产、生活和社会中的应用;知道密度计、潜水艇、热气球的原理。智慧碰撞1.将物体浸入水中时会出现那些现象:上浮、、、、2.浸在液体中的物体如果下沉了是因为(选“浮力小”、“重力大”或“物体的浮
2014年春八年级物理下册 10.5 物体的浮与沉学案一(无答案) 苏科版.doc
10.5物体的浮与沉【学习目标】1、观察物体上浮、下沉的现象寻求使物体上浮与下沉的方法。2、探究、理解物体的浮沉条件。3、经历探究物体浮沉的过程培养学生观察、动手实验、分析和概括的能力。4、通过探究性学习培养学生的科学素质和团队合作精神。【学习重、难点】1、理解物体的浮沉条件和改变物体浮沉的方法。2、通过实验探究物体的浮沉条件。【知识回顾】1、浸在液体中的物体所受的浮力大小等于它___________________这就是著名的阿基米德原理。用公式表示为F浮=____
八年级物理下册 10.5物体的浮与沉导学案 苏科版.doc
阜宁县明达中学初二物理导学案课题物体的浮与沉时间2011年6月14日周18主备人徐会审核人姜彭年班级初二()课型新授课课时第1课时姓名【目标】1.通过物体的浮沉现象的研究知道物体的浮沉条件。2.通过浮沉条件的实际应用了解物理知识在生产、生活和社会中的应用【重点】理解物体的浮沉条件和改变物体浮沉的方法【难点】灵活利用浮力知识解决实际问题【问题1】物体的浮沉条件〖思考〗阅读课本P95第一段内容提出问题:物体的浮与沉是由什么因素决定?〖活动1〗怎样使物体上浮或下沉⑴将如
2015年春八年级物理下册 10.5 物体的浮与沉学点练习 (新版)苏科版.doc
10.5物体的浮与沉学点1物体的浮沉条件实验1:手拿一铁块将其浸没在水中松手后铁块下沉。实验2:将一很薄的塑料袋装满水把口扎紧后将其浸没在水中松手后塑料袋停在原来位置不动。实验3:将一木块浸没在水中松手后木块上浮。实验4:将两相同的铁块分别放入水银和清水中一块上浮一块下沉。分析与论证:从受力情况进行分析浸没在水中的物体松手后只受两个力的作用即重力和浮力这两个力的方向相反物体的运动状态取决于两个力的大小。实验中铁块下沉说明铁块所受的浮力小于重力(图10-5-2甲);实验2中装满水的塑料袋不动说明它所受的