21《与朱元思书》.ppt

与朱元思书吴均，南朝梁文学家。字叔庠。他的文章善于写景，尤其擅长小品书信，文辞清拔有古气，人称“吴均体”。《与朱元思书》是吴均写给朱元思的书信节选，全文已失传。读准下列加横线的字：朗读鸢飞戾天者，望峰/息心；经纶/世务者，窥谷/忘反。风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。1、第一段写了什么内容？第一段：有写景，有叙事,有抒情。“风烟俱净，天山共色”，作者不仅为我们描绘出一幅天清气朗，明快秀丽的景色，而且将富春江放在“天”这个壮阔背景上来描写，就勾勒出了一个广阔的空间境界。水皆缥碧，千丈见底；游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。描写异水。思考：富春江水到底“异”在哪里？怎样表现的？夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响。好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。描写奇山。2、读第3段，思考：富春江两岸的山“奇”在哪里？是怎样表现的？“泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。”：泉水泠泠，鸟鸣成韵，蝉声不断，猿啸无绝，组成了一部美妙的大自然交响曲，绘声绘色，使人产生亲临其境之感，令人神往。看图片，联想文章语句讨论通假字:词类活用：一词多义：古今异义：翻译下列句子。①风烟俱静，天山共色。译：。②从流飘荡，任意东西。译：。③急湍甚箭，猛浪若奔。译：。④夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈。译：。⑤泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。译：。⑥鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。译：。⑦横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。译：。在本文中，作者写景极有层次：第一段总写山水之美和作者的感受，概括为“、”八个字；第二段分写“”二字，抓和的特点；第三段又分写“”，多层次展开描绘。1．写出统领全文的一句话。答：2．第一段中，写作者在江上自由放舟，陶醉于美好大自然的闲适随意心情的句子是：“，。”3．第二段中，描写水清澈的句子是：“。“其中，从侧面表现水清澈的句子是：“，。”写江流气势磅礴的句子是：“，。”4．第三段对山景的描绘可以用一个“”字概括，对山形描写的句子是：“，，，，，。”5．作者对山中景物进行了多角度的描绘，从听觉角度分别描绘了：、、、，从而形成一支优美的山林交响曲。6．在我们学过的《三峡》一文中，与本文“急湍甚箭，猛浪若奔”所描绘的意境大致相同的句子是：“______”；与“猿则百叫无绝”所描绘的意境大致相同的句子是：“”。7．在描绘山景时，作者插入两句观感“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”这两句所传达出的作者的思想感情是：。8．能暗示文中所写景色季节特征的一个字是。从你积累的古诗词中写一个含有该字的句子______要求学生用文中的原句回答。A、文中最能反映作者随心所欲、心神无束的一句是。B、文中最能概括富春江山水特点的一句是。C、文中以动写静，赋予景物以蓬勃向上之势的一句是。D、《三峡》中有一句：“或王命急宣……不以疾也”。本文中有与之异曲同工之妙的一句是。《与朱元思书》总写富春江奇丽景色的句子：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿写水清的句子：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿写水流湍急的句子：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿写山高的句子：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿从听觉侧面写山高的句子：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿文中议论抒情的句子：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿写树木茂盛的句子：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿①描写富春山全貌的句子是：②用夸张手法写水的清澈、透明的句子是：③用比喻的手法写水的动态美的句子是：④含蓄表现作者鄙弃名利思想感情的句子是：1、天下佳山水，古今推富春。(元·吴桓赞)2、钱塘江尽到桐庐，水碧山青画不如。(唐·韦庄)3、三吴行尽于山水，犹道桐庐景情美。(宋·苏东坡)4、一折青山一扇屏，一湾清水一条琴。无声诗兴有声画，须在桐庐江上导。(清·刘嗣绾)