数学建模竞赛培训策略研究.pdf

重庆科技学院学报社会科学版年第期．数学建模竞赛培训策略研究王义康王航平摘要：全国大学生数学建模竞赛是大学生参与的一项重要的课外科技活动。赛前的专门培训要着重培养提高学生的数学应用能力、实践创新能力和团队协作能力。为此必须注意培训内容、培训时间的合理安排和培训方式方法的科学性。学校应有一整套符合本校具体情况的培训方案。关键词：数学建模竞赛；赛前培训；能力培养中图分类号：；文献标识码：文章编号：——作者简介：王义康一男安徽寿县人博士中国计量学院浙江杭州数学系讲师研究方向为复杂工业系统优化与控制收稿日期：～—全国大学生数学建模竞赛是教育部高教司组织有质的提高。这就需要制订一整套由浅人深、由易到举办的四大赛事之一。它是高校学生参与的一项重要难的能力提升与学习兴趣兼顾的科学培训方案。的课外科技活动。年全国有个省市区包括二、赛前培训的实施香港和澳门特区所院校个队．万多名大学生参加了竞赛。在参赛的众多高校中只有少数数学建模竞赛的形式是以通讯的方式完成给定老牌名校的成绩比较稳定．大多数普通本科院校和高的问题比赛内容包括模型建立、模型求解、论文撰写职高专院校的成绩不理想或不稳定。在全国不同范围二三个方面。赛前培训就应针对这三个方面去进行同内举办的数学建模竞赛研讨会和课程教学研讨会较时还要重视团队协作能力的培训。多．但对竞赛培训策略的深入研究较少。一模型建立与问题分析能力的培训建立模型是最为关键的一步。新手往往无从下一、开展赛前培训的必要性手常常是因为知识面不宽。