提高数学课堂教学效果的有效策略.pdf

·中外教育研宄·年月．提高数学课堂教学效果的有效策略崔文忠甘肃省张掖市甘州区梁家墩镇中心学校【摘要】“数学是一切学科之母”。它是一门研究数与形的科学它无处不在。要掌握技术先要学好数学想攀登科学的高峰更要学好数学。【关键词】课堂教学效果学习方法【中图分类号】【文献标识码】【文章编号】———“数学是思维的体操”它是一门研究数与形的科学它无与学生一起研究。处不在。要掌握技术先要学好数学想攀登科学的高峰更要．要每节新课后注意反馈主要作业与小测验中发现学生学好数学。数学教学的根本目的就是要全面提高学生的“数学掌握知识的不足之处及时加以订正。素养”搞好研究与教学是增强学生数学观念形成良好的“数．要进行一定数量的练习我反对题海战术但用相当数学素养”的重要措施之一。量题目进行练习却是必要的练习时要有目的抓基础与重难点初中学生刚刚进入少年期机械记忆力较强分析能力仍然渗透数学思维强调一点是老师在练习时要注重学生数学思维的较差。鉴此要提高初中各年级数学教学效果必须认真研究初形成与锻炼有了一定的思维能力与打好基础可以做到用一把中教学的各种规律并加以有机综合形成适应自身教学的有效钥匙开多道门。方法。这是每一个初中数学老师值得认真探索的问题。为了提高．要在考前复习中认真研究与整理出考试要考的知识点、学生学习数学的兴趣培养学生的创新精神和创新能力与课程重难点要重点复习的题目类型难度深度。这样复习时才有改革的发展要求相适应如何让数学课上得更理性更科学有的放矢复习中什么要多抓多练什么可暂时忽略这一点很重效通过我对新课程这几年的研究结合平时的教学工作本人要会直接影响复习效果与成绩。当然要做到这一点并把握认为只要真正做到“备课下功夫、研究花精力、课堂拿本领”得准必须要有相当长时间的经验积累与总结甚至挫折否则只要在行动的“实”上下功夫在研究的“深”上想方法开创