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(19)中华人民共和国国家知识产权局(12)发明专利申请(10)申请公布号CN109259438A(43)申请公布日2019.01.25(21)申请号201811324719.5(22)申请日2018.11.08(71)申请人张波地址252699山东省聊城市临清市健康街306号(72)发明人张思齐(74)专利代理机构北京卓特专利代理事务所(普通合伙)11572代理人段宇(51)Int.Cl.A47B23/04(2006.01)权利要求书1页说明书3页附图6页(54)发明名称一种折叠收纳式辅助阅读支撑架(57)摘要本发明涉及学生用品技术领域,提供一种折叠收纳式辅助阅读支撑架,包括顶部开口的储物盒,储物盒包括前罩体和后罩体,前罩体内置于后罩体内,且其两侧壁与底部通过柔性垫分别后罩体的对应侧壁相接,储物盒铰接有支撑架,支撑架与储物盒展开形成人型支撑,支撑架或储物盒上设有书本放置结构;本发明旨在提供一种一体式的集收放书籍和辅助阅读支撑的产品。CN109259438ACN109259438A权利要求书1/1页1.一种折叠收纳式辅助阅读支撑架,其特征在于,包括顶部开口的储物盒,所述储物盒包括前罩体和后罩体,所述前罩体内置于后罩体内,且其两侧壁与底部通过柔性垫分别后罩体的对应侧壁相接,所述储物盒铰接有支撑架,所述支撑架与储物盒展开形成人型支撑,所述支撑架或储物盒上设有书本放置结构。2.根据权利要求1所述的一种折叠收纳式辅助阅读支撑架,其特征在于,所述前罩体的两外侧壁端部共同铰接有支撑架,所述支撑架可以配合放置在前罩体和后罩体平行侧壁间所围成间隙中。3.根据权利要求2所述的一种折叠收纳式辅助阅读支撑架,其特征在于,所述支撑架为U型架,所述U型架有两侧杆和底杆组成。4.根据权利要求3所述的一种折叠收纳式辅助阅读支撑架,其特征在于,所述底杆由相互铰接的连接部和翻转部,所述连接部固定所述侧杆的底部,所述翻转部铰接在连接部的前侧。5.根据权利要求1所述的一种折叠收纳式辅助阅读支撑架,其特征在于,所述书本放置结构设置在所述支撑架上,其包括移动杆和导向凸起,所述导向凸起固定在侧杆的背部,所述导向凸起的相对内侧面开设有导向槽,所述移动杆的端部滑动卡接在所述导向槽内。6.根据权利要求1所述的一种折叠收纳式辅助阅读支撑架,其特征在于,所述前罩体的内壁与后罩体内壁的对应区域上封装有海绵体。7.根据权利要求1所述的一种折叠收纳式辅助阅读支撑架,其特征在于,所述后罩体的背部的开设有U状的条形槽,条形槽形成了弹性卡板。8.根据权利要求1所述的一种折叠收纳式辅助阅读支撑架,其特征在于,所述后罩体为矩形罩体,所述矩形罩体顶角处设有圆角。9.根据权利要求1所述的一种折叠收纳式辅助阅读支撑架,其特征在于,所述柔性垫为皮革,所述前罩体和后罩体的材质优选为塑料。2CN109259438A说明书1/3页一种折叠收纳式辅助阅读支撑架技术领域[0001]本发明涉及学生用品技术领域,具体涉及一种折叠收纳式辅助阅读支撑架。背景技术[0002]学生在学习时,需经常以阅读课文或者抄写课文,在阅读时多把书放在书桌平面上,需低头看书,也有的用双手置于书桌上面拿书看,时间长了双臂会感到疲劳,低头长时间眼睛也会感到不舒服,容易造成近视或者弓腰驼背的不良后果;且学生们在日常携带书籍去自习室或图书馆阅读时,没有可以辅助支撑的结构,均容易产生眼疲劳。[0003]现有技术的阅读支架,结构复杂且体积相对较大,学生在携带使用不仅需要携带较重书籍,还要额外的携带较大的支架,较为不便,实际使用性较差;因此,需要一个一体式的集收放书籍和辅助阅读支撑的产品。发明内容[0004]解决的技术问题[0005]针对现有技术的不足,本发明提供了一种折叠收纳式辅助阅读支撑架,旨在提供一种一体式的集收放书籍和辅助阅读支撑的产品。[0006]技术方案[0007]为实现以上目的,本发明通过以下技术方案予以实现:[0008]一种折叠收纳式辅助阅读支撑架,包括顶部开口的储物盒,所述储物盒包括前罩体和后罩体,所述前罩体内置于后罩体内,且其两侧壁与底部通过柔性垫分别后罩体的对应侧壁相接,所述储物盒铰接有支撑架,所述支撑架与储物盒展开形成人型支撑,所述支撑架或储物盒上设有书本放置结构。[0009]更进一步地,所述前罩体的两外侧壁端部共同铰接有支撑架,所述支撑架可以配合放置在前罩体和后罩体平行侧壁间所围成间隙中。[0010]更进一步地,所述支撑架为U型架,所述U型架有两侧杆和底杆组成。[0011]更进一步地,所述底杆由相互铰接的连接部和翻转部,所述连接部固定所述侧杆的底部,所述翻转部铰接在连接部的前侧。[0012]更进一步地,所述书本放置结构设置在所述支撑架上,其包括移动杆和导向凸起,所述导向凸起固定在侧杆的背部,所述导向凸起的相对内侧面开设有导向槽