巧用数学作业 提高学习兴趣.pdf

实践讲堂年第期总第期码同数学作业最高习兴趣李红梅卢龙县第一实验小学河北卢龙随着教学改革的深入发展．在教学中如何实施以人为本的评价学生的反省能力。数学日记可以是表格形式如下表素质教育已成为当代教研的热点。在教学活动中学生是否有时间学习内容我掌握得最好的内容我还没掌握的内容兴趣主动参与学习．是检验教学中是否实施素质教育的重要标准之一而我们的教育对象——小学生年龄小．意志力薄弱。学习目的还不明确．同时他们大都是独生子女家长过多包办代在一个单元学习结束之后．每个同学都要写一份单元总结替使他们养成了等待的习惯依赖性很强。这就需要老师想方报告。学生可通过自己所写的日记来写这份报告。报告也可以设法激发学生的学习兴趣．创造条件引导学生主动参与到学习是表格形式．如下表中来。一、丰富数学作业形式的重要性本单元所学习的内容要求写详细那么如何促进学生主动学习呢切人点很多．精心设计作我掌握得最好的知识业也是一个重要途径．因为作业是学生加深理解和巩固所学知识的手段．又是我认为最难的知识教师了解学生情况、及时调控课上教学的重要途径。