对2010年江苏高考数学考试说明的解读.pdf

年第期中学数学月刊··又习年江苏高考数学考试兄明的触读魏安龙江苏省南京外国语学校仙林分校年江苏高考考试说明于年月试题难易比例：必做题中容易题、中等题和难日发布．下面笔者从考点变化、试卷结构及典题的比例大致为：：附加题中该比例为型题示例三方面来对数学科考试说明作些解读．：：．考点变化大家知道试题的难度应在高考结束成绩揭年必做题部分级考点个级考晓后计算出来该比例在命题时有指导作用．点个级考点个．年以前难度要求的约束力小些最近两年比较遵与年的考试说明比较在必做题部分守考试说明的规定．可以预测年试题难度不去除级考点“统计案例”；去除级考点会高于年．数学试题的难度可能略有降低“三视图、直观图”；把级考点“算法的概念”这与江苏实行“五严”减负．数学高考复习的课时变为“算法的含义”使表达更科学．另外选修部大量减少有一定关系．分级考点“平面变换”降为级．典型题示例说明中的考点知识基本是与教材的教学单典型题示例中的填空题体现在两个方面：一元对应具体的知识和教学要求是以教材和新课是必考的内容在数学学科中地位重要．如集合、标及江苏省课程标准教学要求数学为依据的．三角函数的周期性、复数、算法和流程图、古典概考点知识的变化原因可能有三个：一是不符率是考试说明中级要求的知识都是容易题．合现阶段教育改革的要求不利于学生的能力发二是中等题和难题大多是与级点联系密切．展不适应新课标的实施；二是难以在高考试题中题目多数保留了年的即使改换的题型基进行考查内容虽好但命题难；三是因为以前的本相似说明年小题的命题方向不会有大的考试说明对有关知识点的定位不准确或叙述不变化．当予以纠正．典型题示