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221直线与平面平行的判定（课件）.ppt
2024-06-11
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仙人****88
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2.2直线、平面平行的判定及其性质本课件在复习直线与平面的位置关系和平面与平面的位置关系的基础上，以常见的转动门动画演示引入直线与平面的平行的位置关系。以学生探究为主，运用几何画板动画展示直线与平面平行的条件，让学生自己探索出线面平行的判定定理；再通过对平面与平面平行得到线面平行，并引导学生探究如何由直线与平面平行判定出两个平面平行，从直线的条数的增加和位置关系的确定，逐步探究出判断两个平面平行的条件，得到平面与平面平行的判定定理。本节课主要运用转化思想，线面平行转化为线线平行，把面面平行转化为线面平行，
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2.2.1直线与平面平行的判定直线和平面的位置关系复习直线与平面平行定义：一条直线和一个平面没有公共点，叫做直线与平面平行.怎样判定直线与平面平行呢？在生活中，注意到门扇的两边是平行的．当门扇绕着一边转动时，另一边始终与门框所在的平面没有公共点，此时门扇转动的一边与门框所在的平面给人以平行的印象．门扇转动的一边AB与门框所在的平面（墙面）之间的位置关系．将一本书平放在桌面上，翻动书的硬皮封面，封面边缘AB所在直线与桌面所在平面具有什么样的位置关系？探究问题，归纳结论直线与平面平行的判定定理：判断下列命题是
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