语文的非预设性课堂教学设计.pdf

数法瓤寞躲顾名思义“预设”就是预谋和他们自由劳动并获得果实丰收的设计即在正式进行某项工作之快乐将激起他们更高的创造积极前根据一定的目的和要求预先性。制定完成这项工作的原则、策略以又如一位教师给《宽容序言》及方法等。对教师来说课前备课●■·一文做了如下设计：．漫游者满怀就是对课堂的一种预设行为而且希望历尽艰辛回到了无知山谷这是任何一位有责任心的教师都他要把美好舒适的福音带给这里必须做的。本文所渭“非预设性课的人们但等待他的却是死亡的宣堂教学没计”与以上所言并非背道判。他的死是一个悲剧、这个悲剧而驰。而是指教师在备课时所精席是性格悲剧命运悲剧还是社会悲心设计的课堂教学是开放性的学剧请结合课文材料分析。．在生的思考结果不一定如教师先前其余答案皆被否定。这本是一个漫游者死亡的事件中无知山谷的备课时所设计其思维品质和创新相当不错的材料它呈现较大的开盲从者充当了什么角色请结合