（淮安专版）中考化学复习方案 题型突破05 实验探究题课件-人教版初中九年级全册化学课件.pptx

类型一连续性装置实验探究2.常考注意(1)吸收气体及熄灭酒精灯时要防止液体倒吸。(2)进行某些易燃易爆实验时要防止爆炸如一氧化碳与氧化铁反应一氧化碳先验纯实验前先通一会儿一氧化碳排净空气后再加热氧化铁。(3)防氧化如一氧化碳与氧化铁反应反应结束后继续通一氧化碳直到试管冷却可防止铁粉再次被氧化。(4)防止生成的气体未被吸收完全用没有干扰的气体排净装置中生成的气体使实验结果更准确。(5)防止有害的尾气污染环境装置最后要设计尾气处理装置。(6)注意实验操作的顺序、试剂加入的顺序及实验方法的使用顺序等。图T5-1(4)根据设计意图观察到(填写实验现象)时证明混合气体中既有CO又有CO2。(5)从环保角度分析该流程设计中的一处明显不足是。|针对训练|类型二物质组成、成分的探究[提出问题]滤液中除水外还含有哪些物质?[猜想]小红认为:只含氢氧化钠;小明认为:可能含有氢氧化钠、碳酸钠和氢氧化钙;小亮认为:可能含有氢氧化钠和碳酸钠;你认为还可能(写一种猜想)。[讨论]你认为三位同学中的猜想不合理请说明理由:。[实验分析]小亮同学针对自己的猜想进行了如下实验:角度2标签破损的物质成分探究[查阅资料]常温下物质的相关信息如下表:II[拓展延伸]实验②中检验无色溶液B时可以代替酚酞试液的试剂(或试纸)是红色石蕊试纸这是因为氢氧化钠溶液显碱性能使红色石蕊试纸变蓝色;也可以是硫酸铜溶液这是因为氢氧化钠和硫酸铜反应生成氢氧化铜蓝色沉淀和硫酸钠。角度3物质变质的探究[探究过程](1)取一定量的该NaOH溶液加入足量的有气泡产生说明猜想Ⅰ不成立。产生气泡的化学方程式为。(2)重新取一定量的该NaOH溶液加入足量的CaCl2溶液观察到的现象为。接下来的实验操作及观察到的现象是则说明猜想Ⅱ成立。若将CaCl2溶液换为Ca(OH)2溶液是否可行判断并简述理由:。【方法点拨】(1)猜想变质的情况:未变质、部分变质、完全变质(2)成分检验:利用物质的性质进行检验如检验氢氧化钠的变质程度根据碳酸盐的化学性质检验碳酸钠的生成但注意所选试剂要避开可能存在的NaOH的干扰;证明变质的程度则要先用中性溶液(如氯化钙溶液)检验并除去碳酸钠再根据碱的化学性质检验氢氧化钠的存在[解析](1)由于猜想Ⅰ不含Na2CO3而猜想Ⅱ与猜想Ⅲ均含Na2CO3故加入的物质为稀盐酸;加入盐酸与碳酸钠反应能生成氯化钠、水和二氧化碳其化学方程式为Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑。(2)由于(1)已证明猜想Ⅰ不成立猜想Ⅱ与猜想Ⅲ均含Na2CO3加入足量的CaCl2溶液发生反应CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl因CaCO3是白色沉淀则加入足量的CaCl2溶液观察到的现象为有白色沉淀产生;说明猜想Ⅱ成立接下来的实验操作及观察到的现象是滴入酚酞试液振荡看到溶液变成红色。若将CaCl2溶液换为Ca(OH)2溶液发生反应Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH则无法证明猜想Ⅱ成立。角度4无明显现象反应的探究[查阅资料]Ⅰ.20℃时几种物质在水中的溶解度见下表:[实验探究](1)实验一:小雨取一充满CO2的矿泉水瓶加入一定量的水立即拧紧瓶盖振荡发现瓶子变瘪;小雨另取一相同的充满CO2的矿泉水瓶向其中加入与水等体积的NaOH溶液立即拧紧瓶盖振荡得到溶液X此时观察到的现象是。实验中小雨采用两只矿泉水瓶做对比实验的目的是。(2)实验二:为检验CO2与NaOH溶液反应的产物小亮取实验一所得溶液X少许向其中滴加BaCl2溶液有白色沉淀产生该反应的化学方程式为。实验中不宜将BaCl2溶液换成CaCl2溶液的原因是