（安徽专用）中考化学复习 专题二 碳和碳的氧化物（试卷部分）课件-人教版初中九年级全册化学课件.ppt

专题二碳和碳的氧化物A组2014—2018年安徽中考题组(3)常温下下列收集CO2的方法中不可行的是(填字母序号)。a.向上排空气法b.向下排空气法解题关键能记住实验室常见仪器的名称、实验室制取二氧化碳的方法及掌握二氧化碳的性质是解答本题的关键。2.(2015安徽125分)通过近一年的化学学习你已经掌握了实验室制取气体的有关方法。请根据下图回答问题: (1)仪器①的名称是利用A装置可制取的气体有H2、O2和。(2)B装置在化学实验中有广泛的用途。①用排水法收集氢气可在B装置中装满水后使氢气从(填“a”或“b”)口进入;②若要得到干燥的氢气可在B装置中加入气体应从(填“a”或“b”)口进入。答案(5分)(1)锥形瓶CO2(2)①a②浓H2SO4bB组2014—2018年全国中考题组2.(2018江西82分)关于氧气和二氧化碳的说法正确的是 ()A.构成:都是由分子构成且都含有氧分子B.性质:常温下均为气体且都易溶于水C.用途:氧气可用作燃料二氧化碳可用作化工原料D.转化:在自然界中氧气和二氧化碳可以相互转化3.(2018广东广州172分)下列描述不正确的是 ()A.CO有毒且无色无味使用燃气时要注意室内通风B.CO2作为气体肥料在农业生产中有广泛应用C.N2充入食品包装袋中可起防腐作用D.CH4在空气中燃烧是化合反应4.(2018陕西A132分)分析下列化学反应所得结论不正确的是 ()2C+O2 2COC+O2 CO22CO+O2 2CO2A.反应物相同参加反应的物质的量不同时生成物不同B.碳、一氧化碳和天然气一样都可用作燃料C.上述反应都是化合反应且生成物都是氧化物D.C→CO→CO2的转化都只能通过与O2反应来实现5.(2018山东潍坊A152分)如图是自然界中碳、氧循环简图(X为H2CO3Y为C6H12O6)。下列说法不正确的是 () A.图一中的转化1是酸雨形成的主要原因B.图二中可实现有机物与无机物的相互转化C.绿色植物通过光合作用将太阳能转化成化学能D.碳循环和氧循环有利于维持大气中氧气和二氧化碳含量的相对稳定6.(2018新疆乌鲁木齐82分)下列关于碳和碳的化合物知识网络图(图中“→”表示转化关系)的说法正确的是 () A.“C→CO”的反应中碳发生还原反应B.“CO→CO2”的反应类型为置换反应C.“CO2→CaCO3”的反应可用于检验二氧化碳D.“CO2 H2CO3”的反应可用酚酞试剂验证7.(2017上海331分)活性炭能净水主要是因为它具有 ()A.难溶性B.稳定性C.吸附性D.可燃性8.(2017湖南长沙83分)下列有关碳单质的说法错误的是 ()A.金刚石、石墨充分燃烧的产物都是二氧化碳B.金刚石和石墨的物理性质不同的原因是碳原子的排列方式不同C.书写档案时规定使用碳素墨水是因为常温下碳的化学性质不活泼D.金刚石和石墨都是硬度最大的物质9.(2017福建73分)十八世纪拉瓦锡用放大镜聚集日光使玻璃罩内的金刚石燃烧得到二氧化碳。坦南特进一步研究确认金刚石仅由碳元素组成。下列说法错误的是 ()A.金刚石属于有机物B.金刚石燃烧过程放出热量C.金刚石具有可燃性D.聚集日光使温度达到金刚石的着火点10.(2017辽宁沈阳101分)能证明某无色无味气体是CO2的操作及现象是 ()11.(2017湖北武汉63分)木炭还原氧化铜和一氧化碳还原氧化铜的实验装置如下图所示。 下列说法正确的是 ()A.木炭、一氧化碳与氧化铜的反应都属于置换反应B.两个实验的相关反应中只有碳元素的化合价发生改变C.两个实验中都可观察到红色固体变黑D.两个实验的操作中都要防止液体倒吸12.(2016陕西112分)对比分析不同物质的共性与差异性是学习化学的有效方法。下列关于CO2和CO的各项对比有错误的是 ()13.(2015北京181分★)如图所示实验中①、④为用紫色石蕊溶液润湿的棉球②、③为用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球。下列能说明CO2密度大于空气且能与水反应的现象是 ()A.①变红③不变红B.④变红③不变红C.①、④变红②、③不变红D.④比①先变红②、③不变红14.(2017湖南长沙4712分)某同学为了探究木炭和氧化铜在高温条件下反应生成的气体产物的成分提出了如下猜想:a.可能是二氧化碳;b.可能是一氧化碳。并设计如图所示装置进行实验预期的实验现象及结论如下: Ⅰ.若澄清石灰水变浑浊则气体为二氧化碳;Ⅱ.若澄清石灰水不变浑浊则气体为一氧化碳。请你分析并回答:(1)该同学的猜想是否严谨?请你说明理。;