七年级数学上册 1.1与数学交朋友教案 华东师大版.doc

与数学交朋友1教学目标知识与能力：结合具体例子体会数学与我们的成长密切相关。过程与方法：通过对小学数学知识的归纳感受到数学学习促进了我们的成长。尝试从不同角度运用多种方式（观察、独立思考、自主探索、合作交流）有效解决问题。通过对数学问题的自主探索进一步体会数学学习促进了我们成长。情感态度、价值观：激发学生学习数学的兴趣和积极性发展了我们的思维。教学重、难点重点：1、结合具体例子体会数学与我们的成长密切相关。2、通过对小学数学知识的归纳感受到数学学习促进了我们的成长。难点：结合具体例子体会数学与我们的成长密切相关。课堂导入展示图片并播放录音。宇宙之大（海王星、流星雨）粒子之微（铍原子、氯化钠晶体结构）火箭之速（火箭）化工之巧（陶瓷）地球之变（陨石坑）生物之谜（青蛙）日用之繁（杯子、表）大千世界天上人间无处不有数学的贡献让我们共同走进数学世界去领略一下数学的风采体会数学的魅力。教学过程一、复习引入：1、现在让我们进入时空的隧道回忆我们的成长历程：出生——学前——小学（板书）我们每一天都在接触数学并不断学习它相信吗？不妨大家从不同阶段来举出一些我们身边或亲身经历的例子试一试。（积极鼓励）（师、生共同讨论交流从具体事例中分析并找出数学信息。）(学生回忆、交流、积极大胆发言。)2、进入小学我们正式开始学习数学回忆一下在小学阶段我们学习的主要数学知识有哪些？(学生回忆、交流。)二、合作交流解决疑惑3、指定若干名学生口答师生共同系统归纳：（1）数与式：认识、计算、方程、解应用题；（2）图形：图形的认识、图形的画法、图形的计算；（3）统计知识。把一长方形纸片剪成两部分既能拼成三角形又能拼成四边形以及梯形怎样剪？学生取出剪刀和长方形纸片小组合作动手尝试解决。学生1学生2教师：数学知识的学习不仅开阔了我们的视野而且改变了我们的思维方式使我们变得更加聪明了。发挥一下我们的聪明才智尝试解决下面的两个问题：三、巩固练习1、计算并观察下列三组算式：2、已知25×25=625则24×26=（不要计算）3、你能举出一个类似的例子吗？4、更一般地若a×a=m则(a+1)(a－1)=。（老师点评、表扬）四、课堂小结通过本节课的学习可以看出同学们都非常聪明其实不仅我们每个人离不开数学而且整个人类、整个社会也离不开数学同学们课后可以阅读一下第1节第2点《人类离不开数学》体会数学对促进人类社会发展的重大作用。五、布置作业习题1.1第2、4题。课堂作业1、谈一谈你对数学的兴趣、学习数学的方法答案：如魏书生的“六到”听课法。“讲—练—思”结合法等2、谈一谈学习中存在的困难.答案：审题不清计算马虎畏惧应用题等教学反思本节课以学生的生长为线索让学生按照生长足迹作为初中数学学习的第一节课让学生感受到数学与自己生长紧密联系在一起同时也让学生体会到学习的乐趣。应注意开拓学生视野发散思维。本节教学不要给出过多的习题要让学生发言对数学学习的看法要面向全体学生让不同程度的学生都能在学习过程中寻求乐趣从而树立他们学好数学的自信心。