综合性学习：语文学习的亮丽风景.pdf

考试周刊年第期综合性学习：语文学习的亮丽风景刘桂贞新郑市市直中学河南新郑人教版义务教育课程标准语文新教材中有一项新内活动中。没有全体参与的语文综合性学习活动是失败的活动。容——“综合性学习”它在本套教材的各单元中与阅读课文只有人人都参与到综合学习中去让每一个学生都在学习活相并列．共同构成了一道亮丽的风景线。它是新一轮课程改革动中参与搜集、整理、交流、展示才是真正意义上的语文综合的一个重要内容是新课程语文教学改革的一个亮点也是一性学习活动。种全新的课型．充分体现了语文学习内容的丰富性、学习途径例如开展七年级上册《漫游语文世界》活动时激情导的多样性、学习过程的实践性、学习目标的综合性等特点。入：生活即语文．语文即生活。生活中处处有语文今天我们那么初中语文综合性学习应采用哪些教学策略呢我认就到生活中学习语文漫游奇妙的语文世界。并设计了这样为可抓住以下几点。的活动过程：一是说说喜爱的电视广告：师：同学们．看电视一、体现语文学科的特点的时候是不是看广告了学生回答：是你们觉得自己最喜《语文课程课标》指出：“综合性学习主要体现为语文知识欢哪个广告呢为什么这样的提问切近学生的生活实际每的综合运用．把书本学习和实践活动紧密结合。”语文综合性一个学生都会有话可说。学生回答例如：．好迪洗发水的广学习属语文范畴。在语文综合性学习的过程中会与许多学科告：大家好才是真的好；．脑白金的广告：今年过节不收礼交叉但主线与重点一定要扣紧语文