在小学数学教学中如何培养学生的自学能力.pdf

固美国某个小学的作文课上老师：老师告诉他：“我要你们写闩：一群小学生到一处风景优美的厦假给小朋友的作文题目是——“我的：己的志愿而不是这些如梦如痴的空：胜地旅行。在尽情享受无边的绿草、志愿”。：想。我要实际的志愿而不是虚无的：舒适的住宿及香味四溢的烤肉之余一个小朋友非常喜欢这个题目：幻想你知道吗”他看见一位中年人向他走来并自称他在本子上飞快地写下了他的梦想。：小朋友据理力争：“可是老师：曾是他的学生。他希望将来自己能拥有一座占地十：这真的是我的志愿啊”：这位人告诉他的老师他正余公顷的庄园在辽阔的土地上植满老师也坚持：“不那不可能实是当年那个作文不及格的小学生。如如茵的绿草。庄园中有无数的小木现那只是一堆空想。我要你重写。”今他拥有这片广阔的度假庄园真屋、烤肉区以及一座休闲旅馆。除了小朋友不肯妥协：“我很清楚。这才：的实现了儿时的梦想。自己住在那夕还可以和前来参观是我真正想要的。我不愿意改变我；我们每个人在儿时都拥有的游客分享自己的摩园供他们憩息的梦想。”了、被偷走了或因为我们给予的滋玩乐。老师摇头：“如果你不重写我就养不足。梦想的种子仍深埋在里作文交给老师后这位、朋友的不能让你格了。你要想清楚。”难以发芽。簿子上被画上了一个大大的红叉老小朋友也跟着摇头不愿重就在今天