（秋季版）七年级道德与法治上册 4.1 悦纳自我教案 粤教版-粤教版初中七年级上册政治教案.doc

《4.1悦纳自我》教学设计一、教学目标知识目标：知道每个人都是独一无二的。明确如何认识自己、悦纳自己不断更新和完善自我。知道根据自己的个性特点从社会需要和自身实际出发确立个人的成长目标。能力目标：明白悦纳自我的重要性培养正确认识、分析和评价自我的能力。在交流互助中提高分析比较能力、语言表达能力提高收集、整理、提炼有效信息的能力。增加自我设计、自我管理、自我调适的能力。情感态度价值观目标：帮助学生树立积极的自我评价正确对待自己和别人的评价有利于学生的自我发展和完善。二、教学重难点重点：如何认识自我难点：如何悦纳自我三、教学方法：教学方法：活动法、事例研讨法等。四、教学过程《第一课时》【导入新课】播放视频《我是谁？我是什么样的人？》【师】里面的主人公在寻找、探索、认识自己。那么同学们你知道自己是谁吗？【生】【师】你是否思考过？我是一个怎样的人？我为什么和别人不一样？我将来会变成为一个怎样的人？我对他人和社会有什么意义？随着身体的成长我们的内心世界也越来越复杂。我们常常会在心中审视自己关注别人怎样看自己为自己是否受人喜爱所困扰这表明我们的自我意识正在觉醒。【新课教学】材料：《伊索寓言》中有这么一个故事：鹰从悬崖上飞下来把一只羊羔抓走了。穴鸟见了非常羡慕也想学老鹰的样子便猛扑到公羊的背上但脚却被羊毛缠住怎么也飞不起来。后来牧人见了便跑上去把它捉住剪去了它翅膀上的羽毛送给孩子们。【师】穴鸟的遭遇告诉我们什么道理？【生】【师】穴鸟没有正确认识自己的长处与不足是“不自量力”的表现最终招致不幸。因此我们必须对自己有一个全面的、清醒的认识了解自己的长处与不足做到扬长避短。一、认识我自己材料：近日一对美女双胞胎被浙江大学官方微博推上了头条两姐妹不仅是学霸（一个保研一个拿了政府奖学金）还有一双大长腿练得一身好功夫（全国艺术体操锦标赛集体全能冠军）被赞美貌与智慧并存另不少网友羡慕不已。【师】双胞胎一模一样吗？【生】不一样【师】就像世界上没有两片完全相同的树叶一样我们也找不到两个外表、内心和境遇一模一样的人。我们每个人都是一个独立的个体。1、每个人都是独一无二的【师】独一无二的“我”是怎样一个人呢？2、正确认识自己【师】什么是认识自我？简单说就是了解自己清楚自己是一个怎样的人。对自己的外貌、体质、性格、气质、能力等方面有比较全面的了解清楚地知道自己的优缺点。【师】你到底是谁？请用下面的格式来描述自己。我是一个______________________人【生】出示一个学生写的自画像见课件【师】这么多的描述都是一个角度吗？【生】不是（1）正确认识自己的体貌这是我们对自己身体和生理状况的认识包括身高、体重、相貌、健康状况等。【师】有很多明星跟姚明合影这是一件有点尴尬的事情身高的差距有点蒙啊。前段时间功夫巨星李连杰在节目里自爆面临瘫痪坐轮椅的日子近了。（2）正确认识自己的内心世界这是我们对自己心理与行为特征的认识包括性格、兴趣、能力、情感、对人对事的看法等。材料：爱因斯坦在20世纪50年代曾被邀请担任以色列总统但他拒绝了。他说我整个一生都在同客观物质打交道因而既缺乏天生的才智也缺乏经验来处理行政事务以及公正地对待别人的能力。所以本人不适合如此高官重任。材料：大文豪马克·吐温曾经过商他做过打字机生意办过出版公司可结果亏了30万美元赔光了稿费不算还欠了一屁股债。他的妻子奥利姬深知丈夫没有经商的本事却有文学的天赋。便帮助他鼓起勇气振作精神重走创作之路。马克·吐温很快摆脱了失败的痛苦在文学创作上取得了辉煌的成就。【师】什么是性格？【生】性格是指人的性情品格。【师】大家知道曹操是什么性格吗？【生】机敏有才智慧实用宽容重力量大气矛盾（多面）【师】张飞呢？【生】生性耿地、精犷;粗鲁、莽撞；敢爱敢恨、爱憎分明；勇猛【师】你的性格特点是什么？【生】【师】正确认识自己可以促进自我发展。每个人都是独一无二的个体认识到自己的禀赋和独特性有助于我们增强对自己的信心更好地发展自己的能力。（3）正确认识自己与社会的关系这是我们对自己在社会关系中的角色、地位、作用等的认识包括自己在同学中的影响在班级和学校中的作用在集体活动中的表现在公共生活中的行为举止及社会适应能力等。材料：我叫张晓衡是班长上课认真听讲积极主动地回答问题作业认真完成而且在听课的时候还让坐她附近的同学也一样认真听讲。同学生病了落下了许多课程放学后我主动帮他补习。每当我值日总是最早一个来最迟一个走。等到同学都做完值日检查过后我才轻轻把门关上离开校园。我对待工作认认真真一丝不苟是老师的好帮手同学们说我是他们的好榜样是他们最敬佩的班长。材料：海燕一直是班里的学习尖子而在本学期的期中考试后她却没能像以前一样考出好成绩她非常难过回家后把心中的委屈向爸爸哭诉。弄清事情的原委后海燕的爸爸笑了他语重心