初中数学教学策略初探.pdf

进行取舍结合学生学习生活实际进行教学内容的延伸与拓展。主要在两组织课外活动积极延伸教学空间个方面开展拓展：一是对教材中的事例进行拓展。加进最近杜会上发生的依据思想品德学科教学内容开展一些课外相关主题教育活动也是有相关热点问题如“富二代”现象等对教材内容进行有效补充与现实拓展效拓展教学空间的重要途径。我主要采用三种方式：一是结合重要的节假有利于帮助学生加深思想认识。二是对教材知识点、思想观点的运用进行组织相对应的思想教育。例如国庆节、清明节等利用这些节日开展纪拓展。主要结合学生学习生活实际进行横向联系．进一步引导学生思想指念活动对学生加强爱国主义教育。二是结合重大时事对学生开展教育。导学生行为。在质疑法和讨论法的运用上我主要引导学生通过深入分析例如结合一些时事分析使学生认识到维护祖国统一的重要性增强爱国教材提出自己不懂的问题以学习小组为单位进行探讨交流．运用集体的情感。三是结合教材内容与学生学习生活实际开展教育。例如在教学初智慧来解决问题．教师适时进行点拨帮助学生解难。在教学实践中无论中学生正确处理男女生关系内容后我组织有关主题的大讨论活动在班级哪一种教学方法的运用基本的出发点都是尊重学生的主体地位立足学生营造了和谐的学生关系对促进良好班风、学风的形成促进学生健康全面的全面发展。发展起到了积极作用。初中数学教学策略初探张静敏河北省唐县王京镇初级中学河北