初中数学有效教学策略初探.pdf

年第期考试：初中数学有效教学策略初探韩连喜郑州市第八十五中学河南郑州有效教育是指通过教育者有效的教育手段使受教育者教学有效性的重要保证。获得包括知识、智力、情感、创造力、思维与实践能力等全方位四、现代教学技术与初中数学整合策略的最优化发展它是为提高教师的教育效益强化教学过程评现代化的多媒体教学手段与数学的整合是解决课堂效价和目标管理的一种现代化教育理念。如何提高数学教学的率的有效方法。多媒体可以提供声音动画等多种信息图文并有效性使每一个学生的能力得到全面发展是每一位教师都茂动静结合．能使抽象的概念、复杂的公式形象化。学生可以必须认真思考的问题。通过各种感官同时接受信息大大增加了课时的信息量提高一、营造数学教育教学温馨育人氛围了教学效率：同时学生在这样轻松、愉快的教学环境中学习课堂教学改革涉及多方面的问题而如何建构师生之间不再感到单调枯燥．从而产生强烈的求知欲望。初中数学中的符合新课程理念的育人环境营造师生教学“温馨共同体”是概念、定理很多而这些内容往往很抽象学生学起来很枯燥其中一个重要问题．我们期望通过教师富有创意的实践和探难以接受：运用现代化的教学手段就能把这些抽象的概念形究．建构一个生动活泼富有个性的师生、生生互动的课堂氛象化便于学生理解这些概念、定理。如通过投影可以将物体围促进每一个学生充分发展。点、线、面之间的关系表现得生动形象从而有助于学生空间．平等对话。想象能力的发展。数学课堂教学中师生之