初中数学开放题教学的若干探索.pdf

青年与社会年中‘第期总第期初中数学开放题教学的若干探索昊炳桥平阳县水头镇鹤溪中学。浙江平阳【摘要】时代的发展召唤新课改的出现开放题逐渐成为数学试卷中的常见题型。不同地区的中考试卷中都有体现这就要求初中学实掌握教师也应该认识到开放题教学的重要性让学生在平时的训练中了解相关题型初中数学的开放题具有灵活、新颖等特点要求学生有较强的动脑能力和思考能力。文章从开放题的特点着手进行分析并根据向相关内容探讨正确、合理的教学方法．、【关键词】初中数学；开放题；教学方法开放题是新课改之后出现的题型它既不同于传统的客方面都不能完成。开放题的解答要求学生有扎实的基础牢观题也不同于应用型的主观性试题具有自己的特点。开固的知识。学生是课堂的主体解决问题的关键教师是课放题的思路比较新颖解答模式也具有多样化可以是同一堂的主导者在整个教学实践中扮演者举足轻重的作用教个问题运用不同的知识进行解答。基于开放题的特点这就师必须做好教研工作对学生进行引导帮助学生找到解答要求学生具有发挥开放性思维的能力勤于动脑善于思考问题的正确思路和方法。能够做到理解变通找到解决问题的方法。初中数学的开放一发挥教师的主观能动性。课堂是教师实施教学的题也经常在中考试题中现这就对老师的教学提出了新的主阵地但教师的教学并不仅仅局限于此教师在课前的准要求教师应该广泛关注同类问题做好教研工作找到正备工作也尤为重要。作为一个负责人的教师必须充分发挥确的教学方法帮助学生更好地理解运用。主观能动性找到适合运用的教学方法可以是借鉴以前的一、开放题定义的论述教学经验也可以通过教研室教研讨论合适的讲授方法也开放题是新课改以来引入的新题型对其定义还没有规可以借助网络资源或者是查阅教育类书籍等。很多优秀的定统一的形式关于其定义的表述可能是从不同的角度发教师都有自己的教学特点让人称赞为学生所喜爱这就所以有很