提高医学物理教学效果的探讨.pdf

：．／．．．．．提高医学物理教学效果的探讨蒋薇昆明医科大学物理数学与计算机系云南昆明摘要内容过于繁杂许多教学内容其实对于医学中可以将这门学科放在人丌设的话效果医学物理学作为医学院校的一门公共基础学生来说在后续的学习中根本用不到或者说会更好学生学懂了自然对它的学趣科对将来医学生后期知识的学习十分重是与医学方面的知识联系很少这种内容的也会相对提高。要。本文针对目前各医学院校开展的医学物设置很容易使医学生抓不到重点造成本末．在理论学习的同时适地加入物理教学的不足从教学内容、实验方法、教倒置。其次学习目的不够明确。对于医学理实验师及学生各方面进行了探讨给出了一些适生而言学习医学物理的最根本的目的是能物理学是一】基于实验的学科。在学合医学生学习医学物理的建议和方法使医够“学以医用”就是要做到“围绕医学医学物理理论知识的同时适当地开展与学物理这门学科发挥出更好的作用。讲物理”而不是一味地“围绕物理讲医医学相关的实验不仅能使学生更好地理解关键词学”。在教学方法中很多教师强调的是某理论知识内容还能够大人提高他们埘此医学物理；医学生；教学改革；医学物理实个物理公式的推导过程这对理工科学生而科的兴趣。住具体的实验的设置中也要对验言是非常必要的但是对于医学生而言繁这些实验进行改革去掉那验证性吱引言琐的推导过程只会大大降低他们对这门学科增加那些与临床联系紧密的实验。的随着现代物理学的迅速发展人类对的兴趣并没有抓到某个物理现象的实质。实验课内容应具有相对独立性而只是理生命现象认识的研究将日益建立在精确的物所以对于医学物理的教学更应注重的是每论课的图解说明或注解。