提高医学免疫学课堂教学效果的探讨.pdf

卫生职业教育．提高医学免疫学课堂教学效果的探讨李晓栋赵香君牟丽梅．秦皇岛市卫生学校河北秦皇岛；．秦皇岛市军工医院河北秦皇岛摘要：为有效提高医学免疫学课堂教学质量笔者在总结教学经验的基础上联系发展历史、临床病例、实际生活、其他学科改变教学方法及内容以取得良好课堂教学效果。关键词：医学免疫学；教学效果；课堂教学中图分类号：文献标识码：文章编号：———医学免疫学是基础医学中的一门重要学科其教学内容深疫学知识。如把抗原比做免疫系统识别的敌人抗体比做捕捉奥抽象、概念纷繁、机理复杂涉及多学科知识学生学习起来敌人的武器补体为一个连环机关细胞为武器生产专家抗感觉枯燥无味、不易记忆直接影响课堂教学效果。因此如何原呈递细胞为侦察兵等利用生活中的形象代替生疏的专业名在课堂上激发学生的学习兴趣充分调动学生的学习积极性词可以让学生听得懂、记得牢、感兴趣。教学中涉及亲子进而提高教学质量是摆在教师面前的重要课题『。笔者结合多鉴定而电视剧里滴血认亲是否有科学依据鉴定时检测年的课堂教学实践谈谈个人的几点体会。哪些基因为什么要检测这些基因在讲授免疫预防知识时可联系医学免疫学发展历史。拓宽学生知识面。提高学生课堂先提问学生都接种过哪些疫苗预防哪些疾病从而吸引学生学习效率注意力。在讲授类免疫球蛋白特征时提出问题：为什么提倡医学免疫学是一门新兴学科但至今已有二十多位科学家母乳喂养婴儿出生个月后为什么易感染、易高热通过联系因对免疫学作出贡献而获得了诺贝尔医学奖。教学中向学生介实际生活使学生了解知识与生活关系密切既活跃了课堂气绍一些获奖者取得成就的历史背景及其推动学科发展的意义氛、加深了记忆又培养了学生发现、思考、解决实际问题的能使学生在学到知识的同时领会科学家的思路得到启迪