我国高等医学教育中PBL教学模式应用的研究现状.pdf

基础医学教育年月··我国高等医学教育中教学模式应用的研究现状王沁萍陈向伟李军纪山西医科大学学报编辑部太原摘要：教学模式是当今高等医学院校广泛运用的一种教学方法。文章概述了教学的发展总结了教学模式在我国医学院校的实施方式包括学科内部的教学教学模式教学模式教学模式以及学科整合型教学模式分析了实施教学存在的个方面的问题。关键词：医学教育；教学方法；教学中图分类号：．文献标志码：文章编号：———：．／．．—．．．—教学模式是以自程即课程该课程在年由等首我指导学习和小组讨论来组织医学教学活动的教学次报道成为发展史上一座重要的里程碑。方法。它通过把临床实践和医学科研中的重点问题之后教学模式被介绍到欧洲荷兰、比利在医学课程中重新构建和情景再现在教师指导下时、瑞典等国家先后开始了教学的尝试。同让学生通过查阅相关文献并进行小组讨论然后提时教学在美国取得了迅速的发展到年出解决问题的方案。在教学过程中教师对课全美已有所以上的医学院部分或全部采用程的设计理念、实施方式、考核与评估体系应围绕新教学模式教学效果良好一些著名大学如哈佛大学的教学目标而展开。目前教学已经引起了医医学院已全部采用教学模式。年英学教育专家和教育管理部门的广泛重视在我国高国曼彻斯特医学院在年级的教学中全面采用等医学教育领域也引起了广泛的关注。实践证明模式。据报告：全世界大约有余教学有助于培养学生的自主学习能力提高教所医学院采用了教学模式这个数字目前还在学效果⋯；同时在实际教学过程中医学教育专家增加。也发现教学模式在中国高等医学教育改革中我国引进教学模式晚于欧美及日本。存在的问题。本文拟对我国高等医学教育领域对年上海第二医科大学和西安医科