试题-河北-2006_2006年河北省中考历史命题趋势及复习方略研讨会讲座 人教版.rar

2006年中考历史研讨会2005年中考回顾（一）考试形式（二）试卷结构2.题型分数比例：选择题约35%非选择题约65%（三）试题的难度难度类型（四）非课改区试题分析18.中外反动势力联合镇压中国人民的反抗开始于A.太平天国运动B.义和团运动C.辛亥革命D.国民革命19.下列史实与北洋军阀统治没有直接关系的是A.“二次革命”B.护国运动C.护法运动D.“宁汉合流”中国共产党领导中国人民经过不懈努力,完成了民主革命的任务。回答20-22题。20.下列会议内容反映了中国共产党探索革命道路的历程。按时间先后排序，正确的是①制定民主革命纲领②以组织和领导工人运动为中心工作③建立革命统一战线④开展土地革命和武装反抗国民党反动统治A.①②③④B.②①③④C.③①②④D.④③②①21.中国共产党与国民党进行第二次合作主要是由于A.共产国际七大的指导B.西安事变的和平解决C.日本侵华的不断加剧D.全面抗战路线的确定22.中国民主革命任务彻底完成的重要标志是A.人民解放军占领南京B.中华人民共和国成立C.西藏和平解放D.建国后的土地改革世界近代史是资本主义产生和发展的历史。回答23~2423.下列国家中最早确立了资产阶级政治体制的是A.英国B.美国C.法国D.日本24.下列国家改革和革命中，具有维护国家统一、促进经济发展作用的是A.俄国1861年改革B.日本明治维新C.美国内战D.德意志统一25.引发20世纪70年代资本主义世界经济危机的是A.美国与欧共体贸易摩擦不断B.中东国家大幅度提高石油价格C.无产阶级相对贫困,购买力低下D.跨国公司发展中国家市场26.工业革命、第二次工业革命和第三次科技革命是人类历史上的三次技术革命，其相同之处是A.从发明和使用机器开始B.使人类进入了“电气时代”C.电子计算机的广泛应用D.促进了经济发展,改变了人们生活39.阅读材料,回答问题.(11分)40.运用所学知识回答问题.(14分)主题主题（五）课改区试题分析9．在人们的日常交往中，以文明简单的鞠躬、握手礼取代旧有的跪拜礼是在A．洋务运动后B．戊戌变法后C．辛亥革命后D．五四运动后10．为反驳日本右翼教科书对侵华史实的歪曲，八年级（2）班设计了一期板报。下列板报内容最能反映日军野蛮暴行的是A．难忘九一八B．血染卢沟桥C．南京大屠杀D．血战台儿庄11．有些人的名字往往与时代特征有一定的联系。下列名字与其出生时的时代特征不相符···的是A．生于1949年，取名建国B．生于1951年，取名援朝C．生于1958年，取名跃进D．生于1964年，取名文革12．在50年前的一次重要国际会议上，周恩来总理首次提出“求同存异”这一解决国际问题的重要原则。这次国际会议是A．雅尔塔会议B．万隆会议C．第26届联合国大会D．亚太经合组织会议13．李明在老师的指导下进行研究性学习，他确定的主题是“18～19世纪欧美资本主义制度的确立”。下列资料和他的研究有直接关系的是①《章西女王》②《法国大革命史》③《美国独立和初步繁荣》④《俄国通史简编》A．②③④B．①②③C．①②④D．①③④14．历史学习中，常常需要对历史事件的因果关系进行分析。下列史实没有因果关系的一组是A．新航路开辟——海外殖民扩张B．英国工业革命——鸦片战争C．抗日战争爆发——中国工农红军长征D．1929～1933年经济危机——罗斯福新政22．邓小平对新民主主义革命的重大贡献是A．成立中国第一个共产党组织，为建党打下了基础B．指挥百团大战，增强了人民坚持抗战的信心C．率军挺进大别山，揭开了战略大反攻序幕D．指挥辽沈战役，解放了东北全境29．阅读材料，回答问题。（8分）30．融入情境，探究问题。（10分）（2）通过对资料的分析探究，同学们绘制了四次运动的思想主张变化示意图（如图），请你帮助他们完成未填部分的内容。（4分）（3）根据以上分析，从这些思想主张的发展变化，你可以看出中国近代化探索过程具有什么特点？（2分）河北省、鹿泉市2005年中考历史试题对比统计表（六）课改区中考（历史）的不变与变：4、考试题型结构的变化5、考试内容的变化二、展望2006（一）06年中考说明解读卷2为非选择题，共70分。28—30题为政治的漫画、材料、探究与实践。31、读图，回答问题。（6分）32、材料分析题（9分）33、融入情境，探究问题（12分）33、政史综合问答题（14分）31、读图，回答问题。（6分）三、复习方略（一）新课程下历史备考的几点建议：（二）、历年中考内容整合洋务变法维护民共国民革命由对峙到合作抗战的胜利建国和巩固社会主义制度挫折（三）进一步明确历史学科的主体内容（六）多轮复习，轮轮有新四、政史综和（一）历年试题特点分析（二）复习的基本策略