对外汉语教学中的古汉语教学.pdf

年月上海大学学报社会科学版第卷第期．．对外汉语教学中的古汉语教学朱焱炜上海大学国际交流学院上海摘要：随着对外汉语教学事业的发展高级阶段的汉语学习者越来越多他们是在海外的中国文化的传承者。在这部分人中有必要加强古汉语的教学。古汉语的学习对现代汉语的学习有促进作用有助于提高留学生的汉语审美能力加深他们对中国文化的了解。关键词：古汉语；对外汉语；教学中图分类号：．文献标识码：文章编号：———近年来越来越多的外国留学生来华进一步深造其中以汉语言为专业的学生日渐增多我们对这些学生的培养目标应定位在专门型人才甚至研究型人才上他们是海外中国文化的传承者。因此对他们的汉语要求不能仅仅停留于满足日常生活的需要还应进一步了解汉语的发展历史及其内在规律、特点不但要“知其然”还要“知其所以然”而现代汉语是从古代发展而来要深入理解现代汉语推本溯源则必须学习古代汉语。一、古代汉语教学对现代汉语教学的积极意义一语言方面现代汉语教学一般从语音入手学生普遍较难掌握四声对汉语的韵律缺乏系统的理性认知造成了许多高年级的学生一开口仍然是“洋腔洋调”。而古汉语以韵语为主重视行文的抑扬顿挫和音韵之美对学生理解和掌握汉语语音认识语音在汉语系统中的重要性具有积极意义。比如对古汉语中“平仄”规律的学习体会汉语的抑扬顿挫可使学生更好地理解和掌握四声即使在发音方法上仍然存在一些困难也能在理性上做到自我纠错自觉地遵循这一规律。对押韵的学习则可以帮助学生利用同韵母归类的方法记忆汉字辨析同音字词了解汉语一音多义的特点。此外汉语的韵律对语法也有着制约作用特别是书面语语法。书面语