对中国高等医学教育改革的几点思考——美国专家眼中的中国医学教育.pdf

西北医学教育年月第卷第期．．．对中国高等医学教育改革的几点思考——美国专家眼中的中国医学教育．．何孝崇向焱彬第三军医大学医学教育教研室重庆摘要：《一个美国专家眼中的中国医学教育》一文讲述了美国专家对中国一个城市学术性医疗机构进行研究后针对中国医学教育目前的状况及存在的问题提出了对我国医学教育改革可资借鉴的观点。本文在此基础上阐述了作者对我国的医学教育改革的几点思考。关键词：医学教育；精英教育；管理体制；改革措施中图分类号：．文献标识码：文章编号：———随着近年来国人越来越清晰地意识到教育对国力发展的影育的整体水平与质量。响以及我国教育方式与发达国家间的差距一场教育改革已势合并后的一个突出问题是由于综合性大学的医学院都是在必行。其中高等教育教学的一些初步改革措施已在进行中大学的二级单位对外不具有法人地位但医学院的教学性质决高等医学教育改革更是走在了前沿。定了它必须设有附属医院而附属医院则因负有对外医疗的任专家对中国医学教育的看法务因而必须具有法人地位这就出现了没有法人地位的医学院医疗侧重于对疾病发病时的控制而不重视病人长期的生要领导和负责有法人地位的附属医院造成实际工作中的不协活质量及提高他们的健康水平；侧重于高科技、昂贵的住院治调医学院的角色十分尴尬。疗不重视低花费的门诊治疗及医疗服务的连续性；低估了社会原上海医科大学合并刘复旦大学后先是将其分解为直属心理、经济、家庭环境及职业方面的因素在医疗中的作用；不同于大学管理的基础医学院、临床医学院、公共卫生学院等二级学医学院学制不同对住院医生的培训时间也不同使医疗部门很院后来又成立复旦大学上海医学院统筹个基础学科和难制定一个统一的质量和认证标准；多数医学教育着眼于提高个临床学科的教学等工作并专设院务委员会对科研、教学、医医学生记忆事实的能力而不重视受教育者应用循证医学解决问学发展基金等进行管理经历了一个痛苦的嬗变过程。题的能力；医生职业精神的含义以及医患关系中医生的义务方相比之下原北京医科大学