加强语言积累，提高语文素养.pdf

㈣Ⅲ嘲．、；■煮翻腿灞黧一一一▲／羹熬戴蓉倩福建省南安市实验中学尸受黧翔摘要：加强语言积累提高学生语文素养的主要手段：书要读哲学、历史、美学、天文、地理、医药、建筑、美术、．充分利用教材务实课内阅读．．加强课外阅读指导拓宽乐理⋯⋯凡能找到的书都要读读．若读书面窄借鉴就不多阅读范围．．注意阅读的读物和方式要多样化切忌单一．．规思路就不广触一而不能三．”《读者》杂志视野的开阔和涉及领范积累形式养成良好的积累习惯．域的广泛性是获读者好评的原因之一因而被称为“百科杂志”．关键词：语文素养；阅读；积累三是要坚持长期性课外阅读主要利用课余时间是一点一滴“语文课程应致力于学生语文素养的形成和发展”“全面提积累所成“冰冻三尺非一日之寒”一口也吃不成胖子．应高学生的语文素养充分发挥语文课程的育人功能”．形成和发指导学生充分利用学习期间的边角料时间或休息日来阅读．语文展学生的语文素养这是中学语文课程的一个基本目标也是阅读还要积极与其他课争抢学生的时间领地再也不像以前那《语文课程标的一个基本理念．那么什么是语文素养它样主动让时间给数理化和外语也不能给学生没时间的借口．鲁包含哪些方面陕西省宝鸡市教育局教研室曹公奇先生认为：迅先生早就说过时间如海绵里的水只要愿挤总还是有的．苟“语文素养是个复合性的概念涵盖面广概括性