高秀丽27题和双解题(含答案）-豆柴文库

高秀丽27题和双解题(含答案）.doc

27．在平面直角坐标中，抛物线y=x2+bx+c与x轴交于点A、B（点A在B的左边），与y轴交于点C，点B的坐标为（3，0），将直线y=kx沿着y轴向上平移3个单位，恰好经过B、C两点。求抛物线的解析式；点P在y轴右侧的抛物线上，点D为抛物线的顶点，连接PD、CD，设点P的横坐标为t，△PDC的面积为s，求s与t的函数关系式（写出自变量t的取值范围）；在（2）的条件下，连接CD、PC、PA、当∠CPA=∠DCB时，求点P的坐标。双解题

2024-06-10

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高秀丽27题和双解题(含答案）.doc

27．在平面直角坐标中，抛物线y=x2+bx+c与x轴交于点A、B（点A在B的左边），与y轴交于点C，点B的坐标为（3，0），将直线y=kx沿着y轴向上平移3个单位，恰好经过B、C两点。求抛物线的解析式；点P在y轴右侧的抛物线上，点D为抛物线的顶点，连接PD、CD，设点P的横坐标为t，△PDC的面积为s，求s与t的函数关系式（写出自变量t的取值范围）；在（2）的条件下，连接CD、PC、PA、当∠CPA=∠DCB时，求点P的坐标。双解题

2024-08-14

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双解题和27题.doc

20.双解题：.正方形ABCD，点F为AB延长线上一点，连接CF,设直线CF与直线BD交于点E,若AE=3CF,则BE:CD的值为__________.答案：2:3或4:327题．在平面直角坐标中，抛物线y=x2+bx+c与x轴交于点A、B（点A在B的左边），与y轴交于点C，点B的坐标为（3，0），将直线y=kx沿着y轴向上平移3个单位，恰好经过B、C两点。求抛物线的解析式；点P为抛物线上的一个动点，点D为抛物线的顶点，点D关于点（2,1）对称的点为F，连接PF、PD，DF，设点P的横坐标为t，△PDF的

2024-06-18

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双解题和27题.doc

20.双解题：.正方形ABCD，点F为AB延长线上一点，连接CF,设直线CF与直线BD交于点E,若AE=3CF,则BE:CD的值为__________.答案：2:3或4:327题．在平面直角坐标中，抛物线y=x2+bx+c与x轴交于点A、B（点A在B的左边），与y轴交于点C，点B的坐标为（3，0），将直线y=kx沿着y轴向上平移3个单位，恰好经过B、C两点。求抛物线的解析式；点P为抛物线上的一个动点，点D为抛物线的顶点，点D关于点（2,1）对称的点为F，连接PF、PD，DF，设点P的横坐标为t，△PDF的

2024-08-23

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微课题小结高秀丽.doc

本资料来源搜集与网络和投稿如有侵权牵扯利益关系请告知上传人联系删除。微课题小结高秀丽高秀丽在地理教学中应根据不同的教学阶段对学生的识图、绘图、析图能力分段培养和提高充分挖掘有利于激发兴趣、支持学生长久性自主学习的因素充分发挥主体学习的能动作用才能真正提高学生课堂用图效率。下面是笔者关于初中地理课堂教学图册与教材有机结合的几点思考。一是注重学法指导激发用图兴趣。二是培养学生常用地图册的习惯发挥图册组合功能。三是注重整体性规律性特殊性培养辨证思维能力。四是培养学生看

2023-10-02

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