逆向思维训练.ppt
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思维训练逆向思维训练.docx
思维训练思维科学的原理告诉我们,人的思维活动是与语言紧密相连的。也就是说,语言既是人们进行交际的工具,也是人们进行思考的工具,二者之间的不同之处仅在于一一思维过程中的语言运动是无声地进行着的而已。除此而外,二者之间则表现为一种相互依赖且相辅相成的关系。可以这样说,除了表述者有心理障碍,或者其发声功能方面有生理障碍者外,一般人的语言表述与思维活动之间,原则上应呈现为一种同步发展的关系,即,语言表述(内容)水平低,其思维能力一般也差;思维水平不高,其语言表述水平也决不可能高到哪里去。反之亦然。因此,为了提高语
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逆向思维训练篇一:逆向思维训练逆向思维训练教学【教学目的】让学生学会逆向思维培养创新认识提高创新技能【教学方法】发觉法、讨论法、竞赛法、训练法【教学过程】逆向思维也叫求异思维它是对司空见惯的大概已成定论的事物或观点反过来考虑的一种思维方式。敢于“反其道而思之”让思维向对立面的方向开展从咨询题的相反面深化地进展探究树立新思想创立新形象。当大家都朝着一个固定的思维方向考虑咨询题时而你却单独朝相反的方向思索如此的思维方式就叫逆向思维。人们适应于沿着事物开展的正方向去考虑咨询题并寻求处理方法。事实
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逆向思维训练篇一:逆向思维训练【教学目标】让学生学会逆向思维,培养创新意识,提高创新技能【教学重点】1.学会逆向思维方法2.掌握逆向思维技巧【教学方法】发现法、讨论法、竞赛法、训练法【教学过程】逆向思维也叫求异思维,它是对司空见惯的似乎已成定论的事物或观点反过来思考的一种思维方式。敢于“反其道而思之”,让思维向对立面的方向发展,从问题的相反面深入地进行探索,树立新思想,创立新形象。当大家都朝着一个固定的思维方向思考问题时,而你却独自朝相反的方向思索,这样的思维方式就叫逆向思维。人们习惯于沿着事物发展的正方
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解决问题的策略自己的观点表达清楚后,可以发出这样的邀请:。与同伴交流时这样说:。想一想,解决这两个问题的方法有什么不同?为什么会不同?×2小亮的年龄乘4再减4,刚好是他妈妈的年龄。妈妈今年40岁,小亮今年多少岁?李白喝酒嘻唰唰
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解决问题的策略自己的观点表达清楚后,可以发出这样的邀请:。与同伴交流时这样说:。想一想,解决这两个问题的方法有什么不同?为什么会不同?×2小亮的年龄乘4再减4,刚好是他妈妈的年龄。妈妈今年40岁,小亮今年多少岁?李白喝酒嘻唰唰