已知的未知.docx
听容****55
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已知的未知已知的未知即使只有一部分风险成为现实,全球经济步履艰难的复苏也可能毁于一旦。而政策失误和事故的元风险依然很高。在伊拉克战争激战正酣时,时任美国国防部长拉姆斯菲尔德提出了“已知的未知”——可预见但如何成为现实还不确定的风险。如今,全球经济面临着诸多已知的未知,其中大多数来自政策的不确定性。在美国,政策不确定性的三大源头将在今年秋天汇合。首先,美联储是否会在9月或更晚时候逐渐退出其开放式的量化宽松(QE)、其减少长期资产购买量的节奏有多快,以及其何时、以多快的节奏开始提高目前接近零的利率水平,这些仍
有效教学从已知到未知.pptx
会计学一、关于有效教学所谓“有效”,主要是指通过教师在一段时间的教学后,学生所获得的具体进步或发展。教学有没有效益,并不是指教师有没有教完内容或教得认不认真,而是指学生有没有学到什么或学生学得好不好。如果学生不想学或者学了没有收获,即使教师教得再辛苦也是无效教学。同样,如果学生学得很辛苦,但没有得到应有的发展,也是无效或低效教学。因此,学生有无进步或发展是教学有没有效益的惟一指标。(钟启泉)有效教学的基本原则(1)有效的教学应引导学生积极、主动地参与学习,使之形成对知识真正的理解。(2)有效的教学是学生、
有效教学从已知到未知.pptx
有效教学:从已知到未知一、关于有效教学所谓“有效”,主要是指通过教师在一段时间的教学后,学生所获得的具体进步或发展。教学有没有效益,并不是指教师有没有教完内容或教得认不认真,而是指学生有没有学到什么或学生学得好不好。如果学生不想学或者学了没有收获,即使教师教得再辛苦也是无效教学。同样,如果学生学得很辛苦,但没有得到应有的发展,也是无效或低效教学。因此,学生有无进步或发展是教学有没有效益的惟一指标。(钟启泉)有效教学的基本原则(2)有效的教学是学生、教师、文本之间互动的过程。郑桂华在语文阅读教学上经历的三个
心理学的已知和未知.doc
心理学的已知和未知摘要:心理学一词来源于希腊文,意思是关于灵魂的科学。随着科学的不断发展和心理学的不断研究,很多现象被解释和被人们接收理解,但是还是存在着未知和需要我们去不断探索的东西。。。。。。关键词:已知未知灵魂出窍濒死现象错觉潜意识睡眠正文:引言:心理学一词来源于希腊文,意思是关于灵魂的科学。其实,心理学就是一门研究人的心理活动的规律的科学。心理学者只是在尽可能的按照科学的方法,间接的观察、研究或思考人的心理过程(包括感觉、知觉、注意、记忆、思维、想象和言语等过程)是怎样的,人与人有什么不同,为什么
语文教学:由“已知”引向“未知”.pdf
蔡伟潭南平一中副校长;福建省特级教师福建省首届学科带头人首届闽北名师.南平市管拔尖人才;全国学习科学专业委员会学术委员全国语文教学艺术研究会常务理事福建省中语会副会