2014年高中通用技术 4.3控制系统框图教案 地质版.doc
一吃****永贺
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2014年高中通用技术 4.3控制系统框图教案 地质版.doc
课题控制系统框图课时1课时教学目标知识与技能:1、学会用框图来描述与表达控制系统。2、能针对具体的控制系统绘制其控制控制系统框图3、学会运用信息的思想分析控制系统加深对控制垢技术思想与方法的理解。过程与方法:掌握从实际的案例中抽象出一般形式的方法。情感态度与价值观:培养认真、严谨的科学态度。教学重点难点重点:控制系统的框图表示。难点:控制过程中的信息与信息流教学方法三阶段九环节教学媒体多媒体课件(ppt)教学过程设计教学过程教学内容学生活动教师活动
2014年高中通用技术 4.3工艺常识教案 地质版.doc
第三节工艺常识一、教学目标1、知识与技能:知道工艺的含义和常用工艺的种类2、过程与方法:学会金属材料的锯割、锉削2种加工方法体验技能方法。3、情感、态度与价值观:养成良好的严格遵守技术规范的科学品质和树立安全生产意识具备积极观察和动手的能力养成重视工艺的科学态度形成探究工艺的技术兴趣具备实践工艺的科学精神。二、教学方法1、试验法案例分析法“示范-模仿”法重点难点教学重点:是金属材料的加工工艺因为产品的制作是整个设计过程的重要步骤工艺又是制作的基础并且动手操作实践能力的培养是新课程的核心理念;难点:是金属
2014年高中通用技术 4.6控制系统的实现教案 地质版.doc
第六节控制系统的实现学习目标和要求:结合一定的案例了解简单的被控对象的基本特性能确定被控量、控制量划出控制系统的方框图并形成初步的控制系统设计方案。能根据开环控制系统的设计方法制作一个控制装置或根据简单闭环控制系统的方案进行模拟实施学会调试运行提出改进方案。学习过程前课复习开环控制系统1.含义:控制系统的输出量不对系统的控制产生任何影响这种控制系统称为开环控制系统。如:十字路口的红绿灯定时控制系统、楼宇的防盗报警控制系统、火灾自动报警系统、公园的音乐喷泉自动控制系统、自动门的控制系统、家用高压锅等。
2014年高中通用技术 4.5控制系统方案的初步设计教案 地质版.doc
第五节控制系统方案的初步设计一、教学内容分析:在前面的学习中学生已经了解了结构、流程、系统、控制与设计的关系。设计是技术的重要组成部分之一而且《技术与设计2》大部分都是围绕着设计这个主题来展开的。结构是设计的基础流程是设计的方法系统是设计的保障控制是设计的关键。本节可以说是这单元的“收口”部分让学生了解控制系统设计的一般思路比较关键只有这部分内容理解了才能有效的进行下一个内容——控制系统的设计与实施案例。在控制系统的设计与实施案例中重点要让学生会分析和选择案例并最终会设计。本节课可使学生了解控制系统设
高中通用技术下学期第10周 4.3简单控制系统的设计教学设计-人教版高中全册通用技术教案.doc
简单控制系统的设计课题名称4.3简单控制系统的设计科目通用技术适用班级高二必修24单元(章)4课(节)教学时间1课时一、教学目标1.了解简单的被控对象的基本特性。2.能确定被控量、控制量画出控制系统的方框图。3.形成初步的控制系统设计的方案。4.能根据开环控制系统的设计方法制作一个控制装置;学会调试运行提出改进方案。二、教学重难点重点1.运用控制系统设计分析方法确定控制系统各部件形成初步的设计方案。2.确定被控量和控制量并能画出控制系统的方框图。难点被控量和控制量的确定三、教