五代、辽、宋、夏、金、元时期的文化.doc

用心爱心专心5.8五代、辽、宋、夏、金、元时期的文化知识建构教学目标1.文化的发展是以经济、政治为基础的。通过分析这一时期文化高度繁荣的原因让学生理解文化与经济、政治之间的内在联系培养学生运用历史唯物主义观点综合分析历史问题的能力。2.我国三大发明的传播是欧洲资本主义到来的必要前提通过联系世界近代史的有关内容培养学生的横向思维能力。3.通过比较编年、纪传史书体例和宋词中豪放派、婉约派的不同风格培养学生的比较研究能力。4.通过学生总结、讨论这一时期的文化特征培养学生的归纳、概括能力。5.通过辽、夏、金、元的文化成就说明中华民族的灿烂文化是由各族人民共同创造的少数民族对祖国历史文化的发展同样作出了重大贡献从而对学生进行维护民族团结的教育。探究延伸※宋元时期科技文化发展的原因（1）北宋结束了五代十国的分裂割据局面；元朝实现了大统一使社会出现相对安定局面。（2）宋元时期的经济继续发展仍然处于世界领先地位。经济的高度发展是科技文化发展的物质前提。（3）这一时期民族融合加强各族之间经济文化交流频繁各族人民互相学习促使各族之间文化共同提高。（4）这一时期对外交往有了重大发展在同亚非欧各国的经济文化交流中一方面是我国的先进文化传播到世界各地另一方面我国也吸收了外来文化丰富了本民族文化。（5）这一时期的文化是在隋唐文化高峰的基础上继续发展各族人民共同创造光辉灿烂的文明。※朱熹：徽州骛源人寓居福建。与程颐程颢合称“程朱理学”。另稍前有周敦颐曾有《爱莲说》一文著名并相传。朱子重建和主持白鹿洞书院从事教育五十余年。主张抵抗为权臣排挤。留有《四书章句集注》与《朱子语类》等。后为权臣害先诬蔑朱子之道学为伪学后诬蔑朱子霸占友人死后财产和引诱两个小尼姑作妾使朱子罢而去。※元曲兴盛的原因：蒙古人不重科举灭金后只举行过一次科举此后80余年废科举。社会上许多读书人将科举作为唯一目标不免失落。且元工商业发展畸形王公贵族与官僚聚居城市为元剧流行提供土壤。此时中国知识分子开始戴上臭老九的帽子。他们不得不踏入此间寻得一席之地。关汉卿北京人长期创作戏剧被称“梨园领袖”。《窦》剧中有“地也你不分好歹何为地！天也你错勘贤愚枉做天！”1958年关被列为世界文化名人。另有白朴、马致远和郑光祖等。另有王实甫的《西厢记》“碧云天黄花地西风紧北雁南飞。晓来谁染霜林醉？总是离人泪。”高考扫描1．（2000年春季卷）火药和火药武器经阿拉伯人传到欧洲是A唐末B北宋C南宋D元朝2．（1994年上海卷）在中国古代四大发明向西方传播的过程中作出最大贡献的是A日本“遣唐使”B意大利传教士C阿拉伯的商人D中国的航海家3．（1997年上海卷）我国古代科技成就中领先欧洲800年以上的有①张衡的地动仪②祖冲之的圆周率③《唐本草》④沈括的“十二气历”⑤毕升发明的活字印刷术A①②③B①②③④C①②④⑤D①②③④⑤4．（1995年上海卷）下列科技成就按其出现的时间先后排列应是①雕版印刷术②地动仪③《授时历》④《梦溪笔谈》⑤《齐民要术》A②①③④⑤B⑤②①④③C②⑤①④③⑤①④③②5．（1993年上海卷）（多选）下列科技成就属于宋朝时期的有A活字印刷术的发明B火药的发明C制成罗盘用于航海D实测了子午线的长度6．（2000年山西文综卷）宋代科举制比唐朝有所发展表现为A废诗赋改策论设经济特科B开始施行殿试与武举制度C以八股取士D“乡、省、殿”三级考试成为定制7．（1999年广东卷）我国古代著名编年体史学著作是A《史记》B《史通》C《通典》D《资治通鉴》(2004年全国文综卷2)文字资料和文物都是了解和研究历史的重要依据回答8-11题：8．系统总结6世纪以前黄河中下游地区农牧业生产经验的著作是A《梦溪笔谈》B《汜胜之书》C《齐民要术》D《农政全书》9．作品有“诗史”之称的唐代诗人是A李白B杜甫C白居易D杜牧10．图4为西夏木活字（佛经）印本。关于这一印本及其传递的历史信息下列选项中不正确的是A西夏与宋朝文化交流密切B西夏文明已发展到较高程度C西夏文字的创制没有仿照汉字D西夏不活字印本是世界上现存最早的木活字印本11．图5为宋代济南刘家功夫针铺印记其上部文字为：“济南刘