数学建模竞赛的实践与认识.pdf

第卷第期大庆师范学院学报．．年月．数学建模竞赛的实践与认识陈涛陕西理工学院数学系陕西汉中摘要：开展数学建模竞赛活动对高校数学教学改革、大学生数学素质培养和人文素养的提高都具有积极影响。结合我校数学建模竞赛的实践和自己的切身体验着重讨论数学建模竞赛对提高学生素质的重要作用特别指出竞赛组织和培训工作的重要性及具体思路和方法。关键词：数学建模；素质教育；教学改革作者简介：陈涛一男陕西汉中人陕西理工学院数学系教师从事数学建模和应用数学研究。中图分类号：文献标识码：文章编号：——～收稿日期：——数学建模就是建立数学模型来解决实际问题的方法通过对实际问题进行合理的抽象、假设以及简化从而利用其中“规律”建立变量、参数之间的数学模型并求解模型最后用所求的结果去解释、检验以及指导实际问题。数学建模竞赛活动在提高学生素质方面的作用培养学生综合素质是高等教育的首要任务年联合国教科文组织的一份报告《教育财富蕴藏其中》指出现代教育应从：学会认知；学会做事；学会共同生活；学会发展四个方面培养面向世纪的人才。概括起来知识和能力构成人的素质的主要成分知识决定能力的层次能力是知识学习的目的是对所学知识的