数学建模教育在培养大学生素质中的作用.pdf

杭州电子工业学院学报弟卷笫期Ⅱ叽。年】／数学建模教育在培养大学生素质中的作用裘哲勇郝丽萍杭州电子工业学院文理分院浙江杭州摘要：通过对数学建模内容、特点的分析叙述了它在培养大学生素质中的作用为学生素质教育提供了素材。关键词：电数学实验；数学建模；素质中圈分类号：文献标识码：文章编号：———年月中共中央、国务院在全国教育工作会议上作出了《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》要求高等教育重视培养知识、能力与素质并重的高素质的复合型人才这种人才不仅具有扎实而宽广的基础知识、专业知识、综合知识较强的表达、动手、创新与组织能力较高的文化修养、理素质与内在品质而且还应具有不断学习新知识掌握新技术跟踪最新科技发展与社会变化的能力。数学建模正是培养学生具备这些力的重要课程。我院的实践证明数学建模在培养学生知识、能力、素质方面有着极其重要的作用。一、数学建模的主要内容及特点近能几十年来随着科学技术的迅速发展特别是计算机科学技术的不断完善数学的应用不再局限于物理学等传统领域它已经扩展到生态学、医学、经济学、社会学、信息科学等极其广泛的领域。新领域中大量的数学定量问题有待于人们去研究开发。把数学与客观实际问题联系起来的纽带首先是数学建模即通过调查、收集数据、资料观察和研究其固有的特征和内在的规律抓住问题的主要矛盾提出假设经过抽象简化建立反映实际问题的数量关系也就是数学模型；然后运用数学的方法和技巧或创造新的数学理论和方法去分析和解决实际问题。由于课程的特殊性数学建模具有以下明显特点：