数学建模在高职院校数学课程改革中的应用.pdf

第卷第期齐齐哈尔职业学院学报．．年月．数学建模在高职院校数学课程改革中的应用崔丽娜齐齐哈尔职业学院黑龙江齐齐哈尔摘要：高职院校数学课程改革应该面向世纪适应科学技术和社会的发展旨在推动高职院校素质教育、培养高素质的应用性、职业型的创新人才。高职院校数学课程不像专业课那样被学生重视为了更好地适应高职院校学生发展的需要提高学生学习数学的兴趣。本文将从数学建模活动促进数学课程改革方面探讨。关键词：数学建模；数学建模竞赛；课程改革；数学实验中图分类号：文献标识码：我国高职教育发展多年来培养了数以象思维、严格的逻辑推理、空间想象能力和科学万计适应社会经济发展的高级应用型技术人才的计算能力、以及应用知识能力有着重要的作为我国建设做出了积极的贡献。为适应社会的发也是进一步学习现代科学知识的必修课。数展高职教育的特色也要更加鲜明高职学生不学不但广泛地应用于工程技术和自然科学而且但要有适应社会需求的职业技术能力而且还要已经渗透到生命科学、经济科学和社会科学等众具备本领域再学习的基础和发展创新能力。而传多领域乃至成为了许多交叉学科的重要基础。统教学所培养的学生大都是循规蹈矩、亦步亦同时数学课程也成为了高职高专学生的必修课趋的知识型人才．而非创新型人才与目前社会数学课程在高等院校的地位也得以凸现这对数的需求脱节。因此。有效地实施高职院校课程的学课程在高职教育中的发展无疑是重要的历史机改革培养新一代技能型人才势在必行。遇。因此数学教育应当抓住这个机遇乘势而数学课程是高职院校必修的基础课．而数学上．积极推动数学课程的教育教学改革加强高