数学分析课程教学改革的几点探讨.pdf

鞍山师范学院学报。：—数学分析课程教学改革的几点探讨杨玉敏鞍山师范学院数学系辽宁鞍山摘要：对数学分析课程的教学现状进行分析并对数学分析课程教学改革进行了几点探讨关键词：数学分析；教学；多媒体中图分类号：文献标识码：文章篇号：：．：；；数学分析作为数学系数学与应用数学专业的·一门基础课有着为后继课程提供必要的基础知识和应用工具的重任．同时对学生的各种数学能力的培养也起着重要的作用．然而近几年来随着高校教学改革的深入我院数学分析课程的教学时数由学时减少到学时由原来的个学期讲授减少到个学期完成．作者经过几年的数学分析课程的教学从数学分析的特点出发针对我院学生的实际情况对数学分析教学改革进行以下几点探讨与实践．数学分析课程教学改革的探讨．数学分析教学的现状与存在的问题数学分析课程具有内容经典、体系完整、理论推理严密的特点．从教学内容上来看几十年不变；从教学方式及教学手段来看主要采用“粉笔黑板”的方式；对数学分析的教学侧重理沧学生虽然获得了许多定义、定理、公式但缺乏应用知识解决问题的能力；从教学模式上看主要采用教师讲学生听的班级授课方式；从学生角度来看学生