探讨搞好初中数学教学的几点具体措施.pdf
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搞好初中数学概念教学的几点尝试:数学科学严谨的推理性决定了搞好概念教学是传授知识的首要条件。数学概念好比支点是整个数学教学的一个重要环节是我们数学教师长期探索的一个课题。:初中数学概念教学三大重视正确地理解数学概念是掌握数学知识的前提。数学概念好比支点而数学法则、定理好比杠杆。可见概念的重要性。初中阶段尤其是初一概念较多怎样组织教学才能使学生更好地掌握呢?本人在教学尝试中总结出了几个方法收到了良好的效果。一、重视联系现实原型数学概念都是从现实生活中抽象出来的。如正负数、数轴、直角坐标系、函数
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搞好初中物理教学的几点反思搞好初中物理教学的几点反思范文一、重视培养学生的兴趣。兴趣是最好的老师。通常仪器简单、现象鲜明直观的演示实验、或能使学生多观察、多动手的学生实验,利用设悬念、摆疑点、设置矛盾的方法,可以激发起学生的兴趣;而根据教材举出一些生动、直观、新奇的现象,也可以激发起学生的兴趣。如,拖拉机的履带作用一定是为了减小压强吗?什么时候增大压强?在光滑的平面上,一只蚂蚁能推动一个很重的铁块吗?纸盒能烧开水吗?理发用的`剪刀一定是费力杠杆吗?在此基础上再不失时机地设法强化、巩固学生的兴趣。二、发挥猜