高中语文啊,船长,我的船长哟 1苏教版必修三.doc
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高中语文啊,船长,我的船长哟 1苏教版必修三.doc
用心爱心专心啊船长我的船长哟教学目标:1.了解惠特曼与《草叶集》。2.学会了解作品的时代背景准确地把握人物的内心世界;感受高尚的人格操守领会文本所传达的思想情感。3.学习有感情地朗诵诗歌。教学时间:1课时预习作业:1.讲义本课预习作业。2.熟读课文体会情感。教学步骤:一、作者介绍惠特曼(1819—1892)美国诗人。生于长岛。他曾在公立学校求学任过乡村教师干过送信排字等杂务后在报馆工作成为编辑。他喜欢大自然的美景和城市的大街小巷喜欢歌剧、舞蹈、讲演术喜欢阅读荷马史诗、希
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啊船长我的船长哟(苏教版必修三)啊船长我的船长哟教学目标:1.了解惠特曼与《草叶集》。2.学会了解作品的时代背景准确地把握人物的内心世界;感受高尚的人格操守领会文本所传达的思想情感。3.学习有感情地朗诵诗歌。教学时间:1课时预习作业:1.讲义本课预习作业。2.熟读课文体会情感。教学步骤:一、作者介绍惠特曼(1819—1892)美国诗人。生于长岛。他曾在公立学校求学任过乡村教师干过送信排字等杂务后在报馆工作成为编辑。他喜欢大自然
《啊,船长,我的船长哟》教学设计[苏教版必修三].doc
《啊船长我的船长哟》教学设计[苏教版必修三]啊船长我的船长哟【教学目标】1.了解惠特曼与《草叶集》。2.学会了解作品的时代背景准确地把握人物的内心世界;感受高尚的人格操守领会文本所传达的思想情感。3.学习有感情地朗诵诗歌。【教学时间】1课时【预习作业】1.讲义本课预习作业。2.熟读课文体会情感。【教学步骤】一、作者介绍惠特曼(1819—1892)美国诗人。生于长岛。他曾在公立学校求学任过乡村教师干过送信排字等杂务后在报馆工作成为编辑。他喜欢大自然的美景和城市的大街小巷喜欢歌剧、舞蹈、讲演术喜
苏教版必修3高中语文啊,船长,我的船长哟教案.doc
用心爱心专心啊船长我的船长哟【教学目标】1.了解惠特曼与《草叶集》。2.学会了解作品的时代背景准确地把握人物的内心世界;感受高尚的人格操守领会文本所传达的思想情感。3.学习有感情地朗诵诗歌。【教学时间】1课时【预习作业】1.讲义本课预习作业。2.熟读课文体会情感。【教学步骤】一、作者介绍惠特曼(1819—1892)美国诗人。生于长岛。他曾在公立学校求学任过乡村教师干过送信排字等杂务后在报馆工作成为编辑。他喜欢大自然的美景和城市的大街小巷喜欢歌剧、舞蹈、讲演术喜欢阅读荷马史诗、希腊悲剧以及但丁、莎士比亚
高中语文 啊船长我的船长哟优秀教案 苏教版必修2.doc
5用心爱心专心啊船长我的船长哟!设计方案(一)总体设计教材概述课文选自“号角为你长鸣”专题中的“殉道者之歌”板块。此板块收录三首中外诗歌编者目的明显:引导学生通过感受诗歌的美进而体验殉道者崇高人格和伟大精神实现心灵的成长。《啊船长我的船长哟!》体现了惠特曼的诗歌特点:情感强烈风格质朴。《啊船长我的船长哟!》是诗人惠特曼为悼念林肯而写下的著名诗篇。诗人运用比喻和象征的手法把美国比作一艘航船把林肯总统比作船长把维护国家的统一和废奴斗争比作一段艰险的航程。通过大船的胜利返航表现林肯的