2012高中物理 2.1 运动、空间和时间学案3 鲁科版必修1.doc

3用心爱心专心第1节运动、空间和时间知识梳理质点：不考虑物体的大小和形状把物体简化成一个有质量的点称为。参考系：描述一个物体运动时用来做的另一个物体称为参考系。描述同一物体的运动时若以不同的物体作为参考系观察的结果可能不同。参考系的选取原则上是任意的在实际问题中应以研究问题的方便、对运动的描述尽可能简单为原则。在研究地面上的物体的运动时通常取地面或相对于地面不动的物体做参考系。坐标系：在选定的参考系上建立适当的坐标系后就能定量地描述物体地位置及位置的变化。答案：1、质点；2、参考。疑难突破物体在什么条件下能看作质点？质点是一种科学的抽象是一种理想化的模型是在研究物体运动时抓住主要因素忽略次要因素对实际问题的近似在什么条件下物体可以看作质点呢？当物体上各部分的运动情况都相同时物体上任何一点的运动情况都能反映物体的运动物体可看作质点。物体的大小、形状对所研究的问题可以忽略不计的情况下可以看作质点。同一个物体在不同的问题中有时可以看作质点有时不能看作质点。典题精讲例1、下列情况中的物体可以看作质点的是地面上放一只木箱在上面的箱角处用水平力推它当研究它是先滑动还是先翻转的时候上述木箱在外力作用下在水平面上沿直线运动时对于汽车的后轮在研究车牵引力的来源时人造地球卫星在研究其绕地球运动时【思路解析】木箱在水平力作用下是否翻转与力的作用点的位置有关在这种情况下木箱是不能看作质点的。当研究木箱的水平方向上的平动的时候木箱各点的运动情况是一致的这时可以把木箱看作质点汽车牵引力的来源与后轮的转动有关在研究牵引力的来源时不能把后轮看作质点；卫星绕地球转动时自身的形状和大小可以忽略不计因此可以把它看作质点。故正确答案为BD。答案：BD例2、甲、乙两人坐在同一辆沿平直公路行驶的汽车上下列说法正确的是以乙为参考系甲是静止的以地为参考系甲是运动的以车为参考系路边的树是运动的以车为参考系树是静止的【思路解析】因为甲、乙两人有相同的运动状态当甲以乙为参考系时它们之间的位置没有变动故甲相对乙是静止的所以A说法正确。汽车本身相对地面运动故选地面为参考系时甲是运动的所以B说法也是正确的。当选运动的汽车为参考系时是假设汽车不动则汽车周围的树木都向汽车运动方向相反的方向运动（即后退）所以C说法也是正确的同时断定D说法是错误的。故正确选项为A、B、C【答案】A、B、C例3、如图1.1－2所示物体沿x轴做直线运动从A点运动到B点。由图判断A点坐标、B点坐标和走过的路程。【思路解析】由图1.1－2知A点坐标为x＝－3mB点坐标为x＝2m走过的路程s＝3m＋2m＝5m【答案】A点坐标为x＝－3mB点坐标为x＝2ms＝5m知识导学质点是高中物理提出地第一个理想模型是研究物理问题地科学思维方法我们在学习中要逐步领悟质点的概念和分析建立质点模型地研究过程。初中学习的参照物与参考系类似但参考系是更为科学的定义。结合实际问题如何建立坐标系如何选择坐标轴和正方向、如何选择坐标原点是坐标系的一个实际应用问题。疑难导析各部分运动情况都相同的物体可看作质点如沿斜面下滑的物块。研究地球绕太阳公转时地球的大小相对太阳到地球的距离可忽略故可把地球看成质点。对于同一个物体有时可看成质点有时不能看成质点如研究北京开往上海的火车在计算运行的时间时可忽略车长把火车看成质点。但是同样这列火车要计算它通过某座大桥所需要的时间时不能把它看作质点。典题导考【绿色通道】实际物体可视为质点的条件：（1）物体的形状、大小对物体的运动影响可以忽略不计；（2）物体做平动；（3）物体虽然有转动但因转动而引起的差异对所研究的问题不起主要作用。本题主要考察的是在什么情况下物体能够看作质点什么情况下物体不能看作质点。[典题变式]1、在下列运动中研究对象可当作质点的有A、做花样溜冰的运动员B、运行中的人造地球卫星C、转动中的砂轮D、沿斜面滑下的木块答案：BD【绿色通道】描述物体是否运动首先要选择一个参考系以此为标准来衡量物体是运动的还是静止的参考系一旦选定物体的运动情况也确定。[典题变式]2、诗句“满眼风光多闪烁看山恰似走来迎仔细看山山不动是船行”中“看山恰似走来迎”和“是船行”所选的参考系分别是A、船和山B、山和船C、地面和山D、河岸和流水【答案】A【绿色通道】建立坐标系确定物体的位置首先要确定原点的位置及坐标轴的方向再确定研究对象所处的坐标即可。[典题变式]3、为了确定平面上物体的位置我们建立平面直角坐标系如图1.1－3所示以O点为坐标原点沿东西方向为x轴向东为正；沿南北方向为y轴向北为正。图中A点的坐标如何表示？其含义是什么？答案：（3m4m）表示A点在坐标原点东3m北4m处。