高中物理:2.1 运动、空间和时间 教案(鲁科版必修1).doc
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高中物理:2.1 运动、空间和时间 教案(鲁科版必修1).doc
用心爱心专心2.1运动、空间和时间[新授课1课时]教学目标一、知识与技能1、通过事例的探究进一步了解机械运动知道参照系的选择知道运动与静止的相对性。2、通过具体例子的探索知道空间位置的描述方法时间与时刻的区别建立初步的空间与时间概念。二、过程与方法通过联系实际的探究过程激发学生的学习兴趣引导学生用数学方法解决物理问题培养学生分析、解决物理问题的能力启迪学生的创造性思维。三、情感态度与价值观通过运动与静止的相对性的引导培养学生辩证的思想用坐标方式描述空间和时间以及信息窗引导培养学生的科学
2012高中物理 2.1 运动、空间和时间学案2 鲁科版必修1.doc
5用心爱心专心问题探究1、在什么情况下物体才能被看作质点?试分析地球、火车、自行车的运动能否被看成质点。探究:我们通过研究不同的问题来说明运动物体能否被看成质点。地球:在研究地球绕太阳的公转问题时因为地球和太阳之间的距离远大于地球的直径地球的大小对其公转几乎没有影响所以此时地球可看作质点;在研究地球的自转问题时则不能看作质点如果此时地球看作质点就谈不上自转了。火车:如果是求一列火车从上海到北京所用时间或运行的平均速度火车的长度远小于两地的距离所以能看作质点;如果是求一列火车过一座桥梁所用时间因火车的长
2012高中物理 2.1 运动、空间和时间学案3 鲁科版必修1.doc
3用心爱心专心第1节运动、空间和时间知识梳理质点:不考虑物体的大小和形状把物体简化成一个有质量的点称为。参考系:描述一个物体运动时用来做的另一个物体称为参考系。描述同一物体的运动时若以不同的物体作为参考系观察的结果可能不同。参考系的选取原则上是任意的在实际问题中应以研究问题的方便、对运动的描述尽可能简单为原则。在研究地面上的物体的运动时通常取地面或相对于地面不动的物体做参考系。坐标系:在选定的参考系上建立适当的坐标系后就能定量地描述物体地位置及位置的变化。答案:1、质点;2、参考
高中物理《运动、空间和时间》教案1 鲁科版必修1.doc
2.1运动、空间和时间[新授课1课时]教学目标一、知识与技能1、通过事例的探究进一步了解机械运动知道参照系的选择知道运动与静止的相对性。2、通过具体例子的探索知道空间位置的描述方法时间与时刻的区别建立初步的空间与时间概念。二、过程与方法通过联系实际的探究过程激发学生的学习兴趣引导学生用数学方法解决物理问题培养学生分析、解决物理问题的能力启迪学生的创造性思维。三、情感态度与价值观通过运动与静止的相对性的引导培养学生辩证的思想用坐标方式描述空间和时间以及信息窗引导培养学生的科学素质。重点如何描述空
高中物理《运动、空间和时间》课件 鲁科版必修1.rar
物理:1.1《运动、空间和时间》课件PPT(鲁科版必修1)2.1运动、空间和时间内容要点:(1)机械运动一、机械运动(2)参考系二、空间位置的描述三、时间的描述一、研究物体的运动必先选择参考系,而且被选作参考系的物体,不管它本身的运动情况如何,我们都假定它是不动的。二、参考系的选取是任意的,但在实际问题中,以研究问题方便为原则。如研究地面上的物体的运动,我们一般选择地面为参考系。三、在描述同一运动时,选择不同的参考系,观察的结果可能是不同的。对于坐在行驶的汽车上的人,若以汽车为参考系,他是静止的;若以地面