孔子荣辱观及其现代科学价值.pdf
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孔子荣辱观及其现代科学价值.pdf
第25卷第7期商丘师范学院学报Vol.25No.72009年7月JOURNALOFSHANGQIUTEACHERSCOLLEGEJuly.2009乳子衆辱观及其现代科学价值
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谈儒家传统荣辱观的现代科学价值.docx
谈儒家传统荣辱观的现代科学价值传统的荣辱观把修身主要看成是一种培养正确道德动机的过程。儒家认为荣辱观以修身为基础《大学》说:“自天子以至于庶人壹是皆以修身为本。”修身要求反省内求反省内求是知耻。孔子认为有道德的人应是“行已有耻”即要有羞耻心。《孟子·尽心上》说:“人不可以无耻无耻之耻无耻矣。”人不能没有耻辱之心没有耻辱之心的无耻是最大的无耻。怎样理解这种耻感文化呢?古人云:“人有耻则能有所不为”;“土皆知有耻则国家永无耻矣;土不知耻为国之大耻。”羞耻感是人类文明和社会进步的起
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孔子的教师观及其现代价值——今天我们怎样当教师讲授纲要一、热爱学生,忠于教职二、学而不厌,诲人不倦学而不厌,诲人不倦,这里包括两个方面:一是对自己,为了教育好学生,老师应该不断学习,努力提高业务水平,活到老学到老。(终身学习;一泓流动的清泉;爱自己)二是对学生,不仅要不知疲倦地为他们工作,而且还要毫无保留地把自己的全部知识传授给学生,做到“无私、无隐”;他曾对学生说:“吾无隐乎尔,吾无行而不与二三子者,是丘也”。(《论语·述而》)另外,教师不仅自己不倦,更为重要的是要使学生不倦,正如《学记》所指出的:“善
孔子的法律思想及其现代价值.doc
目录论文大纲目录………………………………………………………………1论文题目…………………………………………………………2内容摘要…………………………………………………………2关键词……………………………………………………………2论文内容………………………………………………………2~9(一)、孔子的法律思想…………………………………………21、仁学……………………………………………………32、礼学……………………………………………………4~53、德治……………………………………………………64、人治…………