开展中学数学建模论文写作活动的认识和实践.pdf

第誊第期数学教育学报Ⅷ．Ⅻ月．开展中学数学建模论文写作活动的认识和实践唐安华北京市第十五中学北京摘要：开展中学生建摸并撰写论文的话动中教师及时适当的指导工作异常重要．在活动的前朝、中期以夏后期指导的侧重点叉各不相同．指导中要处理好课上与课下不同程度的学生开展不同的建横活葫等美系和原剐思想教育工作应贯穿干整个活动的始终．关毽词：论文：指导数学建摸中圈分类号：．文献标识码：文章鳙号：中学数学教育目标是使学生掌握作为未来延伸和补充．而建模论文则是学生从发现问题、社会劳动者所必须的教学知识和技能．更重要的将问题数学化建立数学模型并求解直到将所得是帮助学生学会数学的思维学会数学地观察世解拿到实际中加以检验的过程的浓缩和记录．由界、解决问题培养勇于探索、勇于创新的精神于中学生所掌握的数学知识和方法有限与大学和能力开展数学知识应用和建模活动是中学生建模活动不同开展这一活动的目的主要是：数学教学活动的重要部分也是实现上述目标的使中学生亲身感受到数学知识是有用的而要解重要速径是进行鼓学教育改革、实施素质教育决一个真正来源干实际生产、生活中的问题我的切入点们中学生所掌握的数学知识还是远远不够的道中学数学知识应用和建模活动有高低不同理培养学生的问题意识、应用意识树立建模层次和灵活多样的形式．其中建模论文的写作最思想和观念建模和求解中我们强调的是运用能体现学生主体参与主动建构在真实环境中进中学生所学的数学知识即教学大纲所规定的内行学习的建构主义学习观从论支的选题直到论客．而不主张为建模而去学习