鼎力挖掘教材 提高语文素养.pdf

．青春岁月·学术版第期．·年月·教育探析·鼎力挖掘教材提高语文素养陈淑娴福建省三明市沙县虬江中心小学【摘要】语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。语文束这章节的讲授之后我组织了一场关于亲情的“演讲”活动．让素养是学生学好其他课程的基础．也是学生全面发展和终身发展学生勇于走上讲台表述自己对父母的爱进而在锻炼学生的表的基础．．语文课程的多重功能和奠基作用．决定了它在九年义务达能力的同时也加强学生的亲情教育。教育阶段的重要地位。在授课的时候教师要鼎力挖掘语文教材．自主学习展现学生个性提高学生情感态度。小学语文新课充分发挥学生的主动性．进而提高学生的语文素养促使学生获程标准指出：语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点．得较为全面的发展。关注学生的个体差异和不同的学习需求．爱护学生的好奇心、求知【关键词】、学语文语文素养以教定学自主学习欲充分激发学生的主动意识和进取精神倡导自主、合作、探究的学习方式。所以在授课的时候教师要创设有效的自主学习模式小学语文新课程标准指出：“语文课程应激发和培育学生热发挥学生的主体性进而使学生的语文素养获得大幅度提高。爱祖国语文的思想感情引导学生丰富语言的积累培养语感发例如：在教学《狼牙山五壮士》时为了调动学生