现代美术导学案.doc

龙涤中学美术课学生导学案主备人：李岩使用时间：2014年4月28日班级：高一、七班课题：百花齐放、推陈出新——中国现代美术中国画、油画【三维目标】知识与技能：认识并了解中国近代美术的伟大成就培养健康的审美情趣和感受，树立正确的审美观念。教学过程与方法：学生通过鉴赏典型的作品，分析作品的特点，探究掌握欣赏作品的技巧，提高鉴赏作品的能力。教法：讲述法、引导法学法：讨论法，启发法。观察法情感、态度与价值观激发学生的爱国主义的热情和民族自豪感，学习我国美术家关系社会、关系人民、为人生而艺术，勇于探索的精神。审美教育中渗透德育的教育。【重点难点】本课重点：中国现代绘画所呈现出的局面和发展趋势以及部分名家名作赏析，学习画家如何用艺术手法表达爱国主义情感本课难点：分析、理解中国现代传统型与融合性中国画的作品环节一：【问题导学】一、中国现代美术的界定:二、中国现代美术中国画的类型：1、型画家认为，中国画和西方绘画是两个不同的绘画系统，充分保持各自的特点才是发展的光明大道;型画家认为，中国画必须吸收和融合西方绘画的表现技巧，才能获得新的发展。你同意哪个说法，说说你这样认为的理由：。2、传统型中国画代表画家：可查找三位、、。3、融合型中国画代表画家：可查找三位、、。4、查找不同类型中国画代表人物绘画的特点及艺术风格。5、油画《开国大典》、《齐白石像》作者分别是、。环节二：【合作探究】传统型中国画与融合型中国画的区别？中国现代油画学什么？怎么学？环节三：【归纳小结】一条主线：即东西方文化交织、冲撞和交织的结果。环节四：【当堂检测】观看课件，根据出示画面内容和形式，说说是谁的作品，你从哪些方面来判断的。【学后反思】